“疫”心准备，归期可待！

美友194218522

幼儿

演练

消毒

班级

消杀

入园

进行

教师

防疫

复学

为进一步规范和强化新冠肺炎疫情防控工作，我园严格落实上级精神与要求，积极做好开园前的筹措准备,多措并举、扎实有效，筑劳校园安全防控线，坚决打赢这场防疫攻坚战役，确保全园师幼的身体健康。

防疫教研，培训先行

后勤主任对园内外的环境卫生、消毒、含氯溶液消毒剂配比和用途、在消毒过程中的注意事项等工作进行了详细的解读并进行了现场演示。

清洁、消毒所需物资一应到位

防疫物资的储备是安全复学的必备条件。为做好疫情防控工作，我园积极筹措，建立物资动态补充机制，提前安排各类物资采购和储备工作，并根据相关制度统一投放到防疫用品储放室，做到专人领用登记和分类摆放。

防疫消毒 “疫”尘不染

为了确保孩子返园后有一个绝对安全的生活游戏环境，全体教职工撸起袖子、热火朝天地投身到卫生消毒工作中，全园消杀、擦门窗、洗桌椅、玩具、餐具、水杯消毒，每一个角落都不放过，每一个细节都不忽视，竭力做到环境卫生不留死角，清洁消毒不留空白。

防疫演练 精准备战

为切实做好幼儿园复学疫情防控工作，确保复学后各项工作规范、有序进行，提高全体教职工应对突发情况快速反应、协同协作、规范处置的能力，保障全体师幼复学后的生命健康安全，5月20日上午，幼师幼儿园组织开展复学疫情防控应急处置演练。

演练前，幼儿园制定了详细的应急演练方案，并由分管负责人组织召开了专题教师会，重点解读应急演练方案，并对演练中的各项工作进行分工部署，明确教职工工作任务，对参与演练的人员分岗位、分角色、分环节进行部署，强化老师的责任意识，力求执行有力、监督有度、成效显著。

精密部署 认真演练

演练于下午三点正式开始，此次演练重点模拟幼儿入园、就餐、盥洗、离园等一日活动场景，及出现体温异常的应急处置。

场景1：教职工入园及幼儿入园

校园门口是疫情防控的第一道重要防线，首先进行了教职工入园演练。再次演练家长和幼儿入园，家长与幼儿手拉手在等候区间隔一米排队。检测体温正常幼儿进入消毒区，进行鞋底和手部消毒，无异常幼儿由专职人员带至班级老师处。
经检测区检测体温异常的幼儿，将幼儿带入临时留观点进行二次测温（水银体温计）。询问近期幼儿的行动轨迹等。班级老师在操场等候区接应幼儿，与等待的幼儿进行晨练。晨练结束后，由配班教师带回，对幼儿进行二次晨检。

场景2：用餐

餐前间隔1米排队洗手，老师进行七步洗手法指导。教师洗手、穿戴围裙和手套、分发餐盘，到食堂取餐。

场景3：异常情况处置

一名幼儿吃饭时出现肚子疼，无力症状，体温测量为37.9℃，值班老师第一时间给幼儿测量体温，并给幼儿戴上口罩，带领幼儿到隔离室。班级教师立即撤离其他幼儿，教师对发烧的幼儿周围进行消毒，消杀人员对教室进行消毒。教师将幼儿带到隔离室后，保健医生对幼儿进行二次测温、询问、登记。测温后异常，请教师立即打电话给家长，保健医生立即上报负责人。将幼儿送至门口与家长交接，班级教师继续追踪。消杀人员对隔离室进行消杀。

场景4：离园

班级老师以班级为单位带领幼儿到操场等待，家长入园门口打卡，与班级教师交接后离园。幼儿离园后，教师对班级进行清理，紫外线消毒。消杀人员对全员的户外大型玩具进行消杀。

总结分析 优化方案

此次演练，全体教职员工按照既定预案，迅速行动，分工明确，严格按照演练工作要求，模拟各环节工作场景，达到了预期效果。随后，演练领导小组成员就此次演练进行总结，梳理发现的问题和注意事项。