<p>人间骄阳正好 风过林梢</p><p>此时，城北学校迎来了本学期的教学示范周活动。2020年5月27日上午第三节课，音乐组刘思老师带领350班学生在电教室为我们带来了一堂充满爱国情怀的音乐课程《卢沟谣》</p> <p> 课堂伊始，刘老师用饱满的热情、美妙的歌喉带着同学们练声，引出了本课需要合唱的重难点乐句中每小节的第一个音。用柯尔文手势进行了分声部练习。学生们迅速进入了合唱状态。</p> <p> 课题导入通过观看童谣的视频，插入山、水、桥的图片，让学生了解卢沟桥的美景。再到音乐赏析、强弱对比、情感把控、回顾历史以及学唱整曲等环节......一环扣一环，渐入佳境，把爱国主义氛围推向了高潮。</p> <p> 在需要分声部演唱的乐句教学中，刘老师用柯尔文手势校正音准，耐心的示范并强调需要加强情感表现的乐句，成功的激发了孩子们内心的小宇宙！解决了本节课的难点。体现了刘老师极高的音乐素养！</p> <p> 课堂升华</p><p> 本堂课刘老师不仅带着学生们了解了卢沟桥的历史，激发了学生的爱国之情。而且还细心的在课件最后一页写上了一段励志语录并让他们大声朗读：作为当代小学生，我们应该“让祖国更加繁荣，更加强大”！从这铿锵有力的声音中仿佛听到了他们“少年强则国强”的决心和信心。</p> <p> 一堂好课绝不是一蹴而就的</p><p> 刘老师在准备资料、制作课件上都花费了自己大量的心血和时间，通过三次磨课，汲取每个老师的意见和建议，不断的改善教学设计，才有了最终这堂优秀的音乐课🎵</p> <p> 本次展示课从备课、评课音乐组老师们全员参与、认真组织，共同探讨。展示课结束后，老师们立即围坐在一起说出自己的想法和感受。二声部合唱在音乐教学中是有难度的，它需要音乐教师有扎实的综合能力和专业素养，这堂课不仅要学会二声部片段还要把学生的爱国主义精神激发出来，能把这两点都做到位，属实不易。</p> <p> 讨论过后，老师们还在教研群中分享了自己的心得体会💯</p><p> 谢菊蕾老师说：“刘思老师的展示课深情演绎了这首歌曲的教唱，整个课堂下来给人一种美的享受。无论是歌声、伴奏、教态都展示出一个音乐老师的风采。从科尔文手势解决二声部难点，到2段不同情绪的演唱教学，再到回顾历史，激发学生爱国主义精神，流程清晰，一气呵成。为我们初入职场，却有如此精彩课堂的刘思老师喝彩。</p><p> 黄频老师说：“刘思是一位综合能力和音乐素养很高的音乐老师。我们能在课堂上感受到音乐的美，感受到作为一位音乐老师所具有的魅力。通过刘思的试教和展示课，我对刘思的教学设计和教学中重难点的解决都觉得很棒！</p> <p> 李云老师觉得：这节课是很有意义的一节合唱课，不仅让学生了解了卢沟桥事变，也让学生能够在唱歌中体会到爱国的情感，加深他们对祖国的热爱。刘老师在教学中，通过教唱卢沟谣这首歌，让学生正确把握演唱这首歌曲的情绪。了解卢沟桥事变，传承民族精神，挖掘爱国主义情怀，珍惜现在来之不易的幸福生活。刘老师的教学思路清晰，语言准确清楚，精当简练，生动形象有启发性。语调高低适宜，抑扬顿挫，富于变化，是一堂非常优秀的音乐课。</p><p> 符茹老师说：“《卢沟谣》是一首专门为孩子写的红歌，刘老师用她自然亲和的教态感染着每个学生，通过她对音乐作品的深入理解和动情的表现成功的激发出学生的爱国之情，让他们体验到了音乐的美感。教学设计一环扣一环，让学生仿佛置身于卢沟桥，整个教学过程都贯穿着这节课的主题“爱国主义”</p><p> 吴逸文老师说：“《卢沟谣》是一首甜美动听的歌，刘思老师把这首歌完美的带领着学生学唱，并教会学生了解那段伤心难过的历史，使同学在学唱歌曲的同时了解到歌曲背后的难忘历史。无论是从制作课件还是课下预习准备，包括课后反思，都花费了自己大量的时间和心血，并且吸取了其他老师的意见不断进行补充改善，值得我们学习！</p> <p>🎒恰同学少年 风华正茂</p><p>❤️不忘历史 砥砺前行</p>