<p> 妖冠袭楚起阴霾，英雄逆行献大爱。</p><p> 阶段胜利不松懈，千万检测保无灾。</p><p> 线上教学三月来，网课认真实练习。</p><p> 主题活动重实践，归纳小报显能耐。</p><p> 学习自律有成效，荆楚大地涌英才。</p><p> 白云悠悠鹤翩跹，山河无恙夏花开。</p> <p>一、制定方案</p><p> 在六年级分管行政陈刚校长和负责教学的李江萍副校长的的带领和指导下，我们六年级组的王辉、张义元、王琴香三位老师，齐心协力，认真思考，制定了本周的数学主题“骑行的奥秘”的活动方案。</p> <p>二、具体指导</p><p> 每天上课前及时提醒和指导学生，明确目的和要求。</p> <p>三、快乐学习</p><p> 操作与思考，分别量出自行车前后轮的直经或半经，骑行或推行20m的距离，记录前后轮转动的圈数，最后思考前后轮轮动圈数与其周长之间的关系。看同学们的记录单。</p> <p> 通过分析与验证发现：前齿轮齿数x前齿轮转数=后齿轮齿数×后齿轮转数。</p> <p> 计算与运用：若骑行100m的距离，前后轮分别转了多少圈？若前轮转动80圈，则后轮转动多少圈？可以骑行的路程是多少？及变速自行车的相关拓展。</p> <p>四、展示成果</p><p> 通过本周的学习，同学们将自己的成果制成小报，与大家分享。</p> <p> 在追求学习的路上，同学们要矢志不移；在通往成功的路上，同学们要坚持不辍。身为你们的老师，愿意成为你们学海航行中指明方向的灯塔，成为你们奋勇前行中进步的阶梯。同学们，复学可待，我们又要相聚在美丽的校园，愿你们不负韶华，绽放别样美丽！</p>