<p><b> 为进一步推进吉林省教育科学规划课题“核心素养视域下的小学语文‘深度学习’策略研究”，提升全县小学语文特岗教师的学科素养，加强对教材的深度理解，提高课堂教学质量，依据永吉县教育局、永吉县教师进修学校年度工作重点及小学教研部期初工作计划，经过小学教研部的精心策划和积极筹备，于2020年5月28日，利用钉钉视频会议，圆满完成了基于“深度学习”的永吉县第二届小学语文特岗教师教材解读竞赛决赛活动。疫情期间，此项工作的有序开展，是对永吉县教育局提出的“停课不停学，停课不停研”目标的高效落实，更是我们作为教育者对疫情的最大反击。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 本次活动，得到了全县基层单位领导和老师的高度重视，经过校级初赛、学区复赛，遴选出17名选手进入到县级决赛。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 本次县级决赛，也得到了进修学校张禹校长、艾辉副校长的高度关注，不仅全程参与比赛活动，还充分发挥自身专业特长担任此次比赛的评委工作。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 小学教研部李元彪主任和杨葆春老师作为本次比赛评委隔空观赛，异域评分。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 比赛内容，异彩纷呈。选手们从“教材的地位、作用分析；教材内容的理解；教学目标定位；教学重难点分析；教学方法与策略选择”五个方面对部编版教材进行深入浅出地解读。</b></p> <p><b> 此次比赛，把“行走于云端”的研究和思考，根植于踏踏实实的教学实践。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 本次竞赛活动，不但为特岗教师搭建了展示自我的平台，大家隔空汇“思”，荧屏传“道”；也是对吉林省教育科学规划课题“核心素养视域下的小学语文‘深度学习’策略研究”的阶段汇报。</b></p> <p><b> 通过本次活动，不但提高了全县小学语文特岗教师用好教材的意识，也提升了特岗教师的学科教研能力和专业素养。以此次竞赛为契机，每一名永吉小语人都会努力成为“思考着的行动者”“行动着的思考者”，用执着的坚持，穿越疫情的阴霾，期待繁花似锦，期待重返校园，教育之幸福定会与我们同在！</b></p>