<p> 微雨携着浅夏的生机随风越过枝头，悄悄地洒遍校园。天空沉静，草木欣然。五月的风温和而不疏淡，热烈而不拘束，像母亲温暖的怀抱。经历过漫长寒冬、春日的洗礼，2020年5月26日学生终于迎来了返校复学的日子。</p><p> </p><p><br></p><p><br></p><p> </p> 复学前 <p>宅家期间，很多同学养成了晚睡懒起的生活习惯，线上学习时间短，强度小，休闲娱乐时间多。返校后，紧张的学习生活势必会打破同学们假期养成的作息生活习惯，适应忙碌的学校生活节奏需要有一个自我调节适应的“心理缓冲期”。</p><p> 对此，在复学前我校在全体班主任会议中强调了对学生进行心理疏导的重要性，做好网络授课与课堂教学的衔接。复学之后，学生学习方式需要调整，学校在教学安排上给予学生调整的时间，让学生从网络授课平稳过渡到课堂教学。让学生在心理上逐渐过渡，慢慢回归课堂教学。随着学习慢慢适应，学生心态也会逐渐好起来。</p> <p>在此基础上，全校老师在复学前进行了开学第一课的详细备课工作，特别对线上线下衔接、习惯的养成以及复学后学生的心理疏导三个方面进行了精心准备。</p> 复学后 <p>自疫情发生以来，学生一直处于居家隔离状态，即使开学了也不能像往常一样与同学近距离接触，这会让学生滋生孤独感，进而产生消极情绪。因此，复学后，袁慧卿老师为孩子们准备了一节别开生面的心理疏导课，采用钉钉线上直播的方式进行，既关注身体健康，又关注心理健康。</p> <p>袁慧卿老师采用活泼有趣的方式对同学们复课后的心理状态进行调试，从多个方面，引导孩子们从“心”开始，引用讲故事的方式，告诉学生面对环境的改变，不同的态度有不同的结果，让小组之间进行交流让自己情绪好起来的小妙招。有了前面树立良好的心态的铺垫，袁老师接着引出相信同学们一定能够更好地遵守学校的规则。直播过程中， 各班正副班主任积极配合袁老师组织学生们进行互动，引导孩子们以饱满的精神状态进入今后的学习。</p> 心理专题讲座结束后，各班班主任及时进行以“开学第一课”主题班会，趁热打铁，调适好孩子的学习生活状态，更好地迎接下一步的学习。 让我们心存美好，前行无惧，带着温暖与希冀，迎接明媚的五月，感受五月的拼搏向上，感受五月的勃勃生机勃勃生机！