智者爱读，仁者乐读——马楼初中开展寻找“最佳晨读班级”评比活动

海阔月明

阅读是学习的基本技能之一，是培养知识能力的第一基本方法，书声琅琅应当成为一所优秀学校的重要特征。 鉴于此，为提高早读质量，培养学生良好的读书习惯，增强学生记忆力，提升学生理解力，营造浓厚的学习氛围，自5月下旬起，马楼初中组织开展了“智者爱读，仁者乐读”——寻找“最佳晨读班级”评比活动。 初中正处于各学科知识的积累阶段，晨读是帮助记忆、培养读书能力和反映学生精神面貌的重要途径。经过前期精心的准备工作和宣传工作，马楼初中制定并向全体学生明确了详细的晨读要求和评分细则，由教务处吴正松主任和孙凤英主任牵头，由各年级主任、副主任组成评委小组对各班晨读表现进行评分。 早晨是人记忆的黄金时刻,老师已经早早地在黑板上写出了当天的晨读要求和内容。学生们准确地读,有感情地读，晨读的目的明确，学生读得就不盲目了，晨读的效果明显提高。学生们字字响亮，诵之舒缓不迫，字字分明，激昂处激昂，委婉处委婉，这琅琅的读书声成为了马楼初中清晨一道靓丽的风景线。 除了晨读的纪律和坐姿，本次活动更主要的是让学生形成张口朗读、大声朗读的良好学习习惯，口、眼、耳协同运作，以视觉、听觉等多种感官的刺激达到更好的记忆效果。学生在大声朗读中不仅有利于注意力的集中，同时有助于记忆力的强化。 古人云：“松声、铜声、琴声、鹤声…皆声之至清者,而读书声为最”。在马楼初中，学生们不仅要多读,更应该读好,让晨读真正成为学习的重要阵地,让学生们在晨读中飞扬，爱读，乐读。 腹有诗书气自华。本次“最佳晨读班级”评比活动的举办，更有利于鼓舞每位马楼初中学子勤奋学习、刻苦钻研的精神，努力争做优秀马中人，把提升我校的教育教学质量推上快车道。