<p><b style="font-size: 20px;"> 本次活动的设计根据新《纲要》精神，要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。本学期我们大班幼儿已经学过了《5以内各数分解与组成》，对于数的组成孩子们已经有了一定的经验。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 学习数的分解对孩子来说有些难度，掌握起来不太容易，孩子只有在实际动手操作中感知，才能真正理解，掌握数的分解。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 本活动让孩子们在操作中发现数字的分解方法，使孩子们对数字的分解以游戏的形式巩固，使孩子们在轻松愉快的氛围中巩固知识。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 请家长要鼓励幼儿独立思考、自主探索和合作交流。现在的的教学需要转变幼儿传统的“接受式”学习方式，让动手实践、自主探索和合作交流已成为幼儿学习数学的重要方式。</b></p>