<p> 跟进学情找问题 聚焦课堂促转化</p><p>——三原县教研室小教组“课堂教学调研”深入教学一线</p><p> 为了进一步诊断解决各校在教育教学中遇到的实际问题，2020年5月28日在马主任的带领下，小教组教研员与东关小学副校长王文坚一起赴鲁桥学区东里小学，主要以推门听课、抽查资料、学科座谈会的形式，对学校目前的课堂教学情况进行了深入的了解和督查。学校领导和我们一起聚焦课堂，在实际教学中对目前的教学、教研中存在的问题进行了诊断调研。</p><p> 课后，及时召开了教师座谈会，各科教研员和授课教师进行了面对面的对接交流，相互探讨了教学中存在的实际问题，并根据问题研讨了跟进措施，调整了教学策略，实现线上教学和线下教学的平稳过渡和积极转化。座谈会上，东里小学王校长就目前学校教学情况作了汇报，并谈了自己的见解。</p><p> 马主任对学校教学工作和课堂教学中的亮点进行了归纳肯定，对目前线上线下的学情作了分析，并就线上教学和线下教学的过渡和转化过程中要注意的问题作了进一步的强调，要求学校在教学工作中要“列清单，找措施”，积极实现课堂教学的平稳过渡和积极转化，确保教学水平上台阶，教学质量上台阶。</p><p><br></p><p><br></p><p>主笔：张琰</p><p>摄影：刘敏</p><p>编辑：张莉</p> <p>课堂风采掠影</p> <p>王校长专注聆听数学课</p> <p>三年级语文课堂</p> <p>五年级英语课堂</p> <p>二年级语文课堂</p> <p>李老师聆听数学课堂</p> <p>三年级数学课</p> <p>马主任与授课老师探讨课堂问题</p> <p>数学组互相探讨交流</p> <p>张老师与语文老师交流复习课的讲课方式</p> <p>张琰老师和英语王老师在“英语的教学态度和开课艺术”上交流很默契</p> <p>张华老师与二年级语文老师交流中</p>