5月27日下午3:30，盛和小学语文组2019-2020下期第一次教研活动如期召开。教研组长张芬玲首先向大家表述了自己的一些感触。她说，首先我谨代表我自己，向大家说一声:辛苦了！线上教学期间，我们表面上看着没上班，还不错，但是我们的辛苦付出我们自己知道。在没有行人的红灯路口，我们自觉站下了，这是我们最高素质的展现。在全靠自觉的工作环境中，我们做到了自律，这是我们最美师德的彰显！平凡之于伟大，原来是这么近，我们都是平凡的人，我们一起从事着最伟大的工作！向我们自己致敬！ 稍后，张芬玲组长对已提前在工作群布置好的教研活动的主要内容进行了宣读，并组织老师们交流探讨。本次教研活动的主要内容是：<br>1、谈谈线上教学的收获。<br>2、交流教学衔接的情况。<br>3、关于名校课堂随文识字这种课堂建构，你是如何理解的？<br>4、对本期的教学教研你有何建议？ 活动开始，语文组的老师们，从一年级开始逐个发表了自己的观点。谭丽华老师说：“我们一年级的线上学习情况感觉普遍不太好，这现在的教学衔接感觉跟进行新课也差不多了。这学期涉及到的句式、扩句，掌握的特别不好。名校课堂随文识字这种课堂建构，对于学生的基础要求特别高，从我们的学情上来看，我不建议尝试这种教学方法。”马倩老师说：“从做课的角度来看，名校课堂做的挺好，但我感觉值得学习，不建议推广。”刘霞老师说：“名校课堂的复习课做的特别好，值得学习借鉴！”于茜茜老师说：“针对线上学习中的出现的两极分化现象，我们目前只能尽量弥补，动员家长多多辅导，鼓励孩子积极主动。”高红艳老师对线上教学期间，自己班级做的比较好的阅读课堂，给大家进行了经验推广。 活动进行过程中，教导处杨坤主任来到现场，听取了老师们的发言。并对学校即将开展的诵读活动进行了初步部署。 期间，曹团结校长百忙之余，也来到了现场，重点听取了部分老师的教学教研发言，并对教学工作提出了要求，他强调，我们本期教学一定要坚持抓进度、抓质量，争取把疫情对教学的不良影响降到最低。<div><br></div> 语文组的老师们纷纷表示，匠心就是在重复的岁月里，对得起每一寸光阴！我们一定继续努力，用匠心品质在工作上要求自己，不负光阴，不负自己！<br><br><br>文字：张芬玲<br>编辑：董莎<br>审核：李晓奇