鼎屏小学西校区品格教育之有序

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<h3> 品格教育</h3> 品格教育之有序 凡建功立业，以立品德为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。 ——徐世昌 致“有序”品格教育 良好品格幼养成， 有序秉性为先行。 家校合力育桃李， 成就高雅且温馨。 　　良好品格决定人生的高度，“有序”品格则乃成功的基石。成长有序，行为守序，事事井然，言行有矩，彰显人的良好修养。一直以来，学校聚焦秩序分明，序而不乱的价值取向，从上学有矩，放学有序，学习有序、做事有序、生活有序五个维度入手，着力催生学生规则、规矩、规范行事的内驱力和品格教育再生力，让每一位孩子从小养成“守规则、行有序”的良好秉性，做新时代有序、有矩、有文明、有品格的小公民。 学校从有序定义、有序精灵、有序五要、有序公约、有序实践等五个版块开展“有序”品格教育，旨在让每位孩子做最好的自己。 家长朋友们： 家庭教育是最早期的教育，是一切教育的基础。研究显示，在影响孩子成长的教育因素中，家庭教育占51%，学校教育占35%，社会教育占14%，可见，家庭教育决定着孩子的人生走向。为了进一步紧密家校关系，促进家校形成教育合力，避免“5+2=0”的教育现象，提升品格教育水平，我们真诚地邀请您参与到品格教育实施计划中来，与老师们一起，搭好家校共育的桥梁，帮助孩子养成良好的品格。 为更好地配合学校实施品格教育，特请您及时了解品格教育内涵，关注学校品格动向，参与每周的家庭品格教育活动，监督孩子认真完成学校及家庭的品格教育任务，引导孩子从小做起，在一点一滴的行动中，养成益于终身的品格，并且期待你们能够言传和身教并举，做孩子学习的好榜样！ 家长朋友们，品格教育是家庭教育的根本，养成良好的品格，是孩子一生的幸福，也是父母给孩子最好的财富，愿我们携起手来，以品格为翼，让孩子们在品格修炼中完善自我、超越自我、成就自我——做最好的自己！ 邻水县鼎屏小学西校区 2020年5月28日 专题教育之有序★第一周（6月01日——6月06日）有序精灵我了解第二周（6月08日——6月13日）有序品格我学到第三周（6月15日——6月20日）有序品格我传承第四周（6月22日——6月27日）品格榜样我学习第五周（6月29日——7月4日）有序品格我具备 二：有序小精灵： 花栗鼠：对花栗鼠而言，用井然有序形容是最适合不过了。它会把收集到的食物摆放整齐，拿食物是也会有顺序地拿。在它家里，每样东西都有一定的存放地方，每样东西都会被归回原位。  三：有序品格“五要” 1.随手收拾 2.保持自己所在的地方的干净整齐 3.物有定位，物归原位 4.按每样东西的用途来使用它 5.物归原主 有序品格在家约定 第一周 1. 回家先跟家人问好。 2.放好书包，上卫生间、洗手，完成作业。 第二周 1.做完作业整理好书包，按照课表准备明天的书本 2.准备好明天上学要穿的衣物和鞋子。 第三周 1.按照老师布置的作业一项一项地做。 2.吃饭时，帮助父母有序地摆放碗筷。 第四周 1.按顺序整理自己的房间，保持房间的干净整洁。 2.按物品归放好自己的玩具、书本等。 第五周 1.按照季节、用途来摆放自己的衣物。 2.物归原位，物有定位。 第六周 1.我会保持自己卧室、游戏的地方干净整洁。 2.我会先学习，再玩耍，请家长监督。 第七周 1.我会合理安排自己的空余时间。 2.制作一张娱乐计划表，并认真执行。 第八周 1.乘车、结账有序排队，文明守规。 2.总结有序养成训练，改进做得不足的地方。