<p> 连雨不知春去，一晴方觉夏深。 </p><p> 喜欢吹着夏天的风，倾听夏天的雨，欣赏夏天的花草，看着夏天的绿叶，又或者晒着夏天的太阳，走进“热”闹的三（1）班，感受孩童的纯真与老师的烂漫。</p> <p> 5.26日下午，综合组全体教师与校领导一起走进三（1）班，与宝宝们共同上了一节生动有趣的手工课《大脚丫》。</p> <p> 二小的帅气小伙邹老师首先以图片，视频，儿歌导入新课大脚丫，再从鞋的发展史讲起，远古时代鞋的出现，式样，材质，用途等，发展到现今，都发生了哪些变化，然后用图片展出。极大地引起了宝宝们的兴趣，就连听课老师也不禁拿出笔头补补“鞋”的知识呢！</p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> 没想到鞋还有这么有趣的历史，看“小能干豆”们正在讲他们眼中的“鞋”呢！</p> <p> </p> <p> 老子有云:千里之行，始于足下。但凡成大事者 都是从一点一滴做起的,不要闲事情小而不为之,点滴间的积累是非常重要的。积累了这么多关于“足”的知识后，邹老师带领宝宝们做大脚丫啦！</p><p> 在邹老师的引导下，宝宝们认真的观看了制作大脚丫的步骤视频，然后拿出制作需要的材料，物品，同桌合作用心又小心地剪纸，画画，粘贴……</p><p> </p> <p> 轻松热闹，生机勃勃的“手工小作坊”显得忙碌又有条不紊，就连多才多艺的雷老师都低头微笑，忍不住感叹:真是课堂儿女各当家！</p> <p> 荷花虽好，也要绿叶扶持， 我校一直注重孩子之间的团结合作教育，看，在同桌共同努力下，大脚丫做出来啦！我们一起来欣赏宝宝们的劳动成果吧！</p> <p> 精彩有趣的四十分钟仿佛四分钟那么一晃而过，课后综合组全体教师对本节课做出高度赞赏与评价，人类的智慧反映在手指上，儿童进行手工制作也是人类劳动的一种形式，它体现了儿童的智慧和创造力。在以后的美术教学中，更要多元化培养孩子欣赏能力与动手能力。</p> <p> 新时代的小学美术教育是以充分发挥学生主观能动性培养学生想象力创造力，调动学生自主创新思维能力与动手实践能力为宗旨的，“二小人”也势必以此为教学方针，培育有想象力，创造力的好宝宝！</p> <p> </p>