仙河镇中心小学二年级组织开展“美育云端课堂”活动

海纳百川~

在纪念延安文艺座谈会78周年之际、六一儿童节之前，为了提高青少年审美素质，以美育人、以文化人，根据上级文件要求23-28日河口区仙河镇中心小学二年级积极组织开展美育云端课堂活动的学习，班主任老师们第一时间将活动时间和通知发到班级群，第一时间积极观看学习，用艺术陶冶情操、抚慰心灵。 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针和文艺方针，坚持以美育人，用红色文化艺术加强理想信念教育，厚植爱国主义情怀，传承红色基因，培育文明凤尚，不断满足孩子们的精神文化需求，帮助他们全面发展、健康成长！ 歌唱祖国山河、传递团结友爱、增强战疫信心，《黄河大合唱》和《白毛女》讲解“黄河”故事，宣传红色文化，弘扬延安精神。 24日“音有爱，乐前行”网上展播活动 25日以“盛-放”为主题，开展交响乐、歌剧、芭蕾舞联播活动。 26日组织“以美育人，以艺育才”网络展播活动。 27日举办“立德树人、美育启智”专场音乐会。 28日“抗疫”原创作品专场音乐会直播。 孩子们按照每天的播放时间认真观看学习 美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。美育以直观形象感人，寓情于理，以情动人，陶治人的高尚情操,能提高人的审美能力以至完美人格。自从上了美育，孩子们觉得这世界满满的都是艺术, 这也更加肯定了‘世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”这个观点。 兴趣是最好的老师，是求知的前提。学生的兴趣、好奇心和探索精神是欣赏、感知美育的必要前提，智育为美育提供了必要的审美知识,知识面越广,越能辨别真伪和美丑,越有利于美育的实施和创新。通过美图和播放视频锻炼我们的观察与认知,她要求我们要通过自己的眼睛看、脑子想、用手画来感知艺术美，当我们对艺术美有了一定的认知之后,便开始要学会去评价一些优秀的作品，这就需要发挥自己的想象空间和不错的审美能力。审美活动有其自身的特殊性，通过在在审美过程中情感的激发和自由活动来适情悦性，产生高尚的精神,从而进一步培养审美主体的健全人格，所以进行高尚的审美活动，有助于减少、冲淡私有欲和狭隘的自私观念，受到真善美的熏陶，提高人的情趣和精神境界，达到"陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚绝洁之人实现美育之目的。