盼盼幼儿园“幼儿养成教育家园同行”“幼小衔接”畅想小学

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感兴趣

盼盼幼儿园“幼儿养成教育家园同行”微讲座

——“幼小衔接”畅想小学

讲述人：张源

　　最近，每个家庭茶余饭后最关注的焦点就是我家的娃上那个小学？是选择民办还是公办？面对民办小学第一次的摇号政策举棋不定，纠结烦扰？虽然每个家庭根据自己的需求择校不同，但是作为基础教育的小学阶段最重要以“激发对学习的兴趣，养成良好的学习习惯为主”。面对家有升学娃的各位家长，如何“顺利连接”到“适应接受”的入学准备对孩子未来的学习尤为重要。

看蓝色重点部分哦，很多家长一定发现了吧，面对入学的重大转折，家长首先需要关注的并非是知识或者急功近利的刻意培养，而是情感、态度和兴趣的萌发和启动？
1.孩子对小学生活是否有向往？
2.对于小学的差别，孩子是否有心理准备？
3.说到小学，孩子们是不是总是情绪愉悦、愿意询问？
　　家长不难从孩子的情绪、关注点来了解自己的娃对小学生活的憧憬和期盼，无论对孩子亦或成人，积极的情绪态度和充满兴趣的热情将是助力孩子顺利跨入小学的制胜法宝，那么如何利用各种机会来激发孩子的入学情绪和情感呢？其实身边就有不少的资源和机会哦。

今天我们就来聊聊

巧用云游好时机来唤醒

孩子的入学向往和憧憬

　　随着近日各小学的报名热点，每个学校都通过网络向家长呈现学校的教学理念、课程特色、学校资源、特色项目等等，这不仅是家长了解学校，对孩子来说更是培养入学兴趣不可多得的资源。

游戏一：

前期神畅想

　　每个孩子对小学都有自己心中的模样，这正是孩子对小学的当下的理解和认识，和成人完全不同的视角，以下都是往届大班孩子关于小学的问题：

　　所以在参观前先让孩子们根据自己感兴趣的问题大胆畅想，用家里的废旧盒子或乐高搭一搭我神往的小学，让孩子给你讲一讲里面的每个地方的名字，用来干什么；画一画自己喜欢的小学样子贴在醒目每天都能看到的地方，从心理学来说是给予孩子一个积极的暗示和期许。

游戏二：

眼力大发现

有了前期的铺垫和准备，不妨带着孩子一起在网上看看心目中向往的那个学校究竟是什么样的？来一个眼力大考验：
　　我们可以和孩子聊聊：

　　在这样轻松的聊天中让孩子通过比较、猜测不仅引发他对小学生活的好奇和兴趣，更能通过提问、观察、推理判断来提升思维。

游戏三：

趣味小调查

　　孩子们在参观后一定有许多感兴趣或疑惑的地方？那么用什么方式能够让学龄前儿童又直观又生动的感受和体验，有心的父母可以充分挖掘身边的亲朋好友资源，让孩子去采访一下刚上小学的哥哥姐姐，哥哥姐姐不仅是他们熟悉的人，更是他们崇拜的对象，能够通过对话式的亲密接触激发孩子向往学习的动力。那么怎么问能够帮助年幼的孩子让他们听懂又积极，问题就很很关键：

　　你看经过这样一个采访的过程，孩子们不仅进一步在经验和情感上走近小学，同时在互动的过程中学会提问、倾听、交往礼仪等等，是不是一举数得呀。

　　当然有智慧的父母一定还能找到许多您孩子感兴趣的小学话题，用富有创意的方式充分调动孩子的视听感知觉，让孩子多通道去感受和体验未来小学的趣味，为自己即将成为光荣的小学生而自豪和憧憬。