2020年5月25日上午东营市教科院的语文教研员徐国亮老师和数学教研员尹燕花老师来我校对高三复习备考工作进行指导。我怕有幸参加了高三数学复习备考指导工作座谈会。在座谈会上我聆听了高三数学备课组长徐学礼老师对前期二轮复习期间线上教学的总结和下一步三轮复习工作的安排部署、高三各位数学老师的发言、学校教科室王玉兵主任的发言、主管教学工作的王文慧副校长的发言。在会上我也做了发言，谈了我自己的一点想法。最后尹老师做了详尽的总结点评，对我校的高三数学复习备考工作提出了许多指导性的意见和建议，给我们指明了下一步工作的方向。 现把我参加这次座谈会的一点感想总结如下。<br> 一、 关于前期线上教学工作的总结体会。<br> 疫情当前，在前期我们进行了三个多月的线上教学。老师们在总结发言时都提到线上教学效果很差，学生返校以后还得重新把线上教学的内容讲一遍，真的是劳民伤财。我的体会是，线上教学这种模式是之前的形势所需，或者说是形势所迫，是一种不得已而为之的教学方式。线上教学效果确实不是很好，但是总是有一些效果的。一方面老师们进行线上教学可以让学生体会到老师的爱心，老师是不会抛弃你们的，老师是不会对你们的学习不管不顾的，老师是不放心你们自己在家学习的，老师们会想尽各种办法助你学习。另一方面老师们进行线上教学也让学生家长放心，停课不停学，虽然学生不能正常如期返校，但是老师们仍然会按照教学计划采用钉钉平台进行线上教学，家长们不用着急，老师们是不会置学生于不顾的。<br> 通过线上教学也让我们深深的体会到学生的自制力和自学能力的重要性。自制力强的学生能在疫情期间在家里比别多多学到很多知识，能快速完成弯道超车。我班的屈某某同学是中考第一名，她的自制力很强。她的爸爸要忙着上班，她的妈妈要忙着自家饭店的事情，她就每天自己在家学习，早晨早早的起来晨读、锻炼等，按时参加线上学习，第一个上交老师布置的课下作业。她不但做好自我的管理，还管着她的小妹妹的线上学习。顽强的自制力非常让人佩服。而有的学生就实在是不行了，早晨起得晚，不按时参加线上听课，对老师布置的课下作业是能应付就应付，能抄就抄，能不交就不交啊，非常让老师着急，也非常让家长生气。对这种自制力差的学生， 不好好学习的学生，我们前期也进行了多次家访，和家长一起商量对策，努力把学生管好，努力把学生往正道上引领。对高中学生而言，甚至对每个人而言，良好的高效的自学能力使一笔宝贵的人生财富。自学能力强的人能做到事半功倍，每天都能做到庭无留事，对每件事都能挥洒自如、五行并下般的完成。在高中学习期间的课下时间就要看学生的自学能力了，很多知识都是通过自学去提前完成的，这样的话在课堂上的听课效率也会大大提高，当自学能力强的人想学好一门科目的时候也会比别人更早的完成。古时候囊萤映雪、负薪挂角、悬梁刺股、以荻画地、凿壁借光等典故都给我们一极大的启示。希望我的学生都能做一个自制力强、自学能力强的学生。 前段时期的线上教学也给我们老师们提出了一个新的挑战，那就是对现代教育技术的掌握和灵活使用。钉钉平台给我们提供了一种目前开来最高效的线上教学方式——钉钉群直播或者视频会议模式。不就的将来，这可能会带来一定的教育变革。社会上的一些培训机构就可以采用这种方式进行各种培训了，因为这种线上模式不会收到时间和空间的限制，什么时间都可以进行，随时可以看回放，在中国乃至全世界那个角落都能进行。在假期期间学校是不被允许进行加班教学的，更不允许变相进行收费组织学生辅导等。那么我想，在以后的假期里学校完全可以按步骤有计划的进行一段时间的线上教学，以检查督促学生在家学习情况。同时也能给学生家长们带来一些便利——没必要让自己的孩子到处找辅导班，参加这样那样的培训等，结合学校安排，跟随老师的节奏做好线上学习听课就可以了。<br> 在前期的线上教学期间也让我深深体会到了我校一个新的变化和提升，那就是极大的关心关注关爱我们的学生，给学生提供一切能提供的学习便利条件。为了学生能及时用上最新教材和辅导资料，假期里我校各年级都多次组织班主任和老师们把学生的书籍送到家。为了贫困学生能正常参加线下学习听课，我校领导组织信息中心的老师们给这些贫困学生送去了电脑、笔记本等设备，也送去的上网卡。为了能全面了解学生在家学习表现，帮助家长进行学生在家的学习管理，我校组织班主任对部分学生进行了多次家访。有的班主任结合本班情况，对本班所有学生进行了家访。这些都让学生们很感动，也让家长们很感动，也提高了我校在社会上的良好形象。李增顺校长是年初刚调整到我校任党委书记和校长的。自从李校长来到我校以后，我们老师们、学生们和家长们都深切感受到了李校长那股对教育事业深深的热爱和努力把我校建设成为东营市一流高中的满腔热血。李校长已经在教育上工作了三十多年，做校长也有二三十年的时间了。多年的工作经历让李校长成为一名专业的实干的教育型校长，对教育规律掌握的很准很实。在我校的各种会议上，李校长多给我们传到了一个很好的信号——学校的一切设备、财力、师资等都是为学生服务的，学校做的一切工作都是为了学生的健康成长和快乐学习，都是为了老师们的健康工作和快乐教学。在李校长的带领下，我校在许多方面都有了很大的改变提升，老师们的工作环境更好了，工作的积极性更好了。学生们的学习环境、住宿条件更好了，学习的劲头更足了。我校将在李校长的带领下步入快速发展的轨道上去，并最终发展成为东营市一流的高中学校。<br> <br> 二、 对数学教学工作的一点想法。<br> 现在距离2020年高考还有不到四十天的时间。针对高三数学复习备考工作，高三的老师们都提出了一些建设性的建议，也说出了心中的一些疑惑。这些都在尹老师的指导下得到了一一解决。尹老师的到来让我们高三老师心里踏实了许多，未来的复习方向也更加明确了，数学复习之路更加明亮了。感谢尹老师在疫情期间不辞辛苦来我校进行指导工作。尹老师做了全面的指导，高三老师也说了很多，我对高三复习备考只说一个方面，那就是学生的运算能力差的问题。在教学中，我们数学老师们都体会到学生在数字运算和带字母的数学式子的化简上存在很大的问题。这个问题还是很普遍的，中下游成绩的学生有这种问题，部分成绩优秀的学生或多或少的也存在这种问题。这个运算能力不是一时半会能解决的，但是我们要努力去解决这个问题。我认为有两个方面需要做好。一是方法问题。数字运算和式子化简是讲究方法的，好的方法可以让你做的又快又对。这需要我们数学老师经常性的进行运算技巧方法的指导，也需要我们老师不断的去学习去总结各种好的新的方法，然后交给学生。二是训练量的问题。我们不搞题海战术，但是我们的学生仍需要做一定量的数学题来提高对新知识点的巩固程度和熟练运用。在《论语·学而》里曾子曰：“吾日三省吾身……”，那么我要告诉学生的是：你需要每天十做数学。什么意思呢？就是说每天里你要抽出时间至少做十道数学题，不管是解答题还是选择填空题都可以。早上六点到教室以后，啥也别干，先做上两道数学题，早饭后早读前的时间里做上两道，午饭后午休前做上两道，晚饭后晚自习前做上两道，晚上放学后晚休前做上两道，这不就做了十道数学题了吗？当然你还可以从别的地方挤出更多的时间做更多的数学题。这样坚持下去，数学运算能力怎能不提高？数学成绩怎能不提高？<br> 还有一点就是把自习时间还给学生。晚自习就是学生自己的时间，老师们就不要再上课讲解了。你老师白天完不成的教学任务不能放在晚自习时间进行，你的任务要按计划有序的在你白天的课堂内完成，你完不成就是你的教学出问题了，你不能挤占学生的自习时间。学生需要在晚自习时间对白天学到知识进行回顾理解整理，还有完成各科的作业，还要做一些理科的题目等。所以我建议：晚自习不能讲课，老师在教室维持学生秩序，学生进行自主学习。再就是可以的话，我想给学生争取一节公共自习课，目的还是想留给学生自主学习的时间。我在上面说过自学能力的重要性了，我们不给学生自学的时间，学生怎能提高自学能力？我们总是不放心学生，总担心学生自习课学生不会学习，总闹腾。但是我们给学生锻炼的机会了吗？不要把学生总抱在怀里，抱起来还不想放下。这样一点也不好。社会进步了，时代变了，现在的教育形式，学习模式已经不是我们老师们上学时的那样子了，已经变革了。我们老师们也得与时俱进，也要跟随时代的脚步及时做好调整，经常学习先进的教育教育方法、只有这样才能更好的开展教学，才能不被时代淘汰，才能做一位符合时代潮流的教育者。<br> 教育的境界之一是让学生学会自我教育，能自我教育者方能成大业。美好的大学，心向往之，没有良好的教育，一切都是泡影。教育的境界之二是让学生享受教育，让教育者亦享受教育，这理应成为师生共同的感受，仅有学生享受教育是不完善的，因为没有享受体验的老师也难以做到真正意义上的乐教，难以让课堂还发出勃勃的生命活力。<br> 我是一名高中数学老师，才疏学浅，胸无点墨，以上总结不尽全面，纯属个人观点。不到之处敬请批评指正，若有差错，恳请斧正。让我们数学教育者们一起努力吧，为了我们的学生未来美好的人生，为了我们大一中更好的发展，流再多汗，付再多心血，再苦再累都是值得的。<br> 一句话送给教育者共勉：天下最了不起的最无私的人有两种。一种是自己的父母，另一种是自己的老师，这两种人都希望孩子比自己强。孩子永远是父母的孩子，学生也永远是自己的老师。<br> 当你的才华还撑不起你的野心时，就应该静下心来学习；当你的能力还驾驭不了你的目标时，就应该沉下心来历练；梦想不是浮躁，而是沉淀和积累；只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。让我们一起努力吧，机会永远留给最渴望成功并为之奋斗不止的那个人。<br>