<p> 天朗气清,风轻云淡,</p><p> 万物生发,生机盎然。</p><p> 通过疫情,我们经历了对生命和生态的严肃思考,我们更期待与自然万物和谐共生。开垦一片田,种植一抹绿。</p><p><br></p> <p> 五月,漫山遍野都是翠色盈盈,伴着泥土的清香,又一个播种的季节如约而至。为贯彻落实教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》和省教育厅《关于加强中小学生劳动教育开好综合实践活动课程的指导意见》,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,我校提出德育劳动特色教育方针,并开辟出一片劳动实践基地,5月28日开展了种植活动,一方面让同学们掌握一定的有关劳动方面的技能,如劳动用具的使用、生物生长的基本规律,另一方面让同学们树立起正确的劳动道德思想观,珍惜劳动果实。</p><p><br></p><p> 看!老师和学生们一起拿着工具和蔬菜苗,兴高采烈地向实践基地出发!</p> <p> 种植前老师们首先给孩子们讲种植需要注意的事项,种植的品种、种植的株距、行距、种植的深度等等,并且给孩子们做示范。</p> <p> 老师亲力亲为,教孩子们锄地、种苗。</p> <p> 哈哈,学的有模有样呢~</p> <p> 先平整土地,再挖一个洞,把菜苗放进去,扶正,培土,浇水,忙得不亦乐乎。</p><p><br></p> <p> 低年级的少先队员也不甘示弱,挥起小铲子奋力为让小树苗站得更稳些!让我不禁都想为他们喊加油!</p> <p> 女生们也巾帼不让须眉,拎起水桶,认真地为小树们浇上水,可能心里还在为小树苗祈福,希望它们在阳光雨露的滋润下健康成长,早日长成参天大树!为世界多抹一分绿</p> <p> 师生合作种植秧苗,共同体验着、收获着。</p> <p> 你一铲,我一锹,共同努力,种下希望的苗,希望它茁壮成长。</p> <p> 孩子们拿起“劳动工具”按照老师的讲解一步步去操作,真像一个个的“小农民”。在老师和家长的指引下孩子们很快完成了本次的种植。看着一排排一列列整整齐齐的蔬菜孩子们一个个很有成就感。</p> <p> 全校师生共同经营校园种植基地,自主翻土、浇水、选种、播种、采摘。孩子们体验到了劳动的勤苦和快乐,不仅掌握了有关种植的知识,而且磨炼了意志,提高了技能,确保了综合实践活动开展的实效性。预计在孩子们的精心管理下,种植园会长势旺盛。大功告成,让我们一起合照留念吧!</p><p><br></p> <p> 今后我们将举行一系列劳动实践活动,从种植开始,浇水、除草、施肥等等,在学校劳动实践基地的建立 种植活动的开展,既是构建科学的综合实践活动课程体系的要求,培养学生劳动素养,也是开展生命化教育和精致化管理的有效途径。劳动课重回课堂,让孩子们走出课堂,走进自然,为学生的全面发展提供了一个开放的空间,使学生在对于生命教育有了切身的体验。</p>