<p> 第26届“世界读书日”的到来，正伴随着国内疫情的消隐，国外疫情的爆发！但读书的精神永不可阻挡！我以为“读书节”是对读书人坚持的褒奖，是对孩子喜欢阅读的召唤！更是展示读书魅力的舞台！</p><p> 在今年的读书节里，知临寄宿制小学的阅读主题确定为“自然润泽童心”。围绕主题一年级开展了十本书的阅读:《昆虫记》注音彩绘本；《一起念童谣》金波主编两册；《我们住在洞洞里》动物科普日记；《小鹿斑比》注音儿童版；《向着明亮那方》金子美玲诗集；《儿童百科全书》；《植物乐园》写给儿童的百科全书；《小动物的礼物》《森林报故事绘本》绘本系列。其中《昆虫记》《我们住在洞洞里》《向着明亮那方》为必读书目，学生人手一本，其余书目为各班级“漂流”阅读。</p> <p>一年级十本阅读书目</p> <p>《昆虫记》注音彩绘本；本书以儿童视角，用儿童的语言给孩子们一双童话的双眸去看世界，随着法布尔在昆虫世界中自得其乐式的体验讲述，漫游于千奇百怪的昆虫世界中，倾听着字里行间充满着的生命欢歌!他将带你走进神奇的昆虫世界，体验各种各样的生命奥秘。</p> <p>《一起念童谣》金波主编。包括第一、第二两册。本书带有鲜明的儿童特点，童谣充满了好奇、上口、好玩的情趣，适合学生们阅读与背诵、积累语言。同时又可以指导学生们观察生活、了解自然，并与自然生活有机融合。</p> <p> </p> <p>《我们住在洞洞里》；这是一本动物科普日记图书，图书以动物的口吻进行叙事，在一篇篇日记中，孩子们能了解到小动物们的一天是怎样度过的，她们是如何锻炼自己能力的，为更好了解自然打下基础。同时，让孩子们在了解动物知识之时，还能学习日记写作，是小学低段孩子自主阅读的好选择。</p> <p>《小鹿斑比》注音儿童版；叙述的是一只小鹿在大森林里与自然抗争、与“危险”斗智斗勇的成长故事，是一部充满爱与温馨的作品。从小鹿斑比出生讲起，在妈妈的呵护和教导下，他在森林中一天天健康成长。在成长的岁月中，斑比也不断地受到洗礼和冲击，目睹了森林里的四季变换，经历了与母亲的生死离别。经过与老鹿王的多次交流，他终于明白了生命的意义，变得更加成熟。</p> <p>《向着明亮那方》金子美玲的儿童诗:</p><p> 金子美玲在诗中用儿童最自然的状态来体验,感觉这个世界。她的作品里洋溢着绚丽的幻想。这位天才的诗人是这样写诗的:谁都不要告诉/好吗？清晨/庭院角落里，花儿/悄悄掉眼泪的事儿。万一/这事儿说出去了。传到/蜜蜂耳里，他会像做了亏心事一样/飞回去，还/蜂蜜的。只有儿童一般清澈的内心才能吐露出这样圣洁的语言吧</p> <p>《儿童百科全书》注音彩图；这套丛书就好像是一滴小水珠，虽然不能囊括人类全部的知识，但却浓缩了在天文、地理、生物、科技、历史、文学、艺术、体育、军事等方面的知识。有人说一滴水可以看世界，当你打开这本书时，通过这滴小小的水珠会看到一个大千世界。也希望这点小小的水珠能够激起你求知的欲望。</p> <p>《植物乐园》写给儿童的百科全书；植物是地球上存在年代最久远的生命形态之一，它们生机盎然，千姿百态，点缀并改造着地球家园。本书带领同学们走进迷人的植物世界，从植物的身世开始探索，去发现植物身上隐藏着的一系列神奇秘密。本书语言简单易懂，适合于儿童阅读欣赏。</p> <p>《小动物的礼物》绘本(套装共10册):本套绘本故事努力培养孩子们的价值观形成，通过童话故事的形式来教会孩子哪些是正确的习惯和做法，哪些习惯和做法又是错误的，童话讲完后还专门提炼每册书的好习惯主题和正确做法，书中设计了“活动目标”“让我妈动动手吧”“培养创意”“培养认知”等栏目，从而让孩子知道自己在相应的场景下该怎么做。</p> <p>《森林报故事绘本》系列。作者以轻快的笔调，用报刊的形式描写了森林里的动物、植物和人。在《森林报》中，可以看到经验丰富的老猎人想出各种法子对付猎物，可以听到“林中大汉”麋鹿打架时发出的巨响，还可以看到家鸡徒步走过欧洲等令人啼笑皆非的故事。作者通过自己手中的笔，把森林中新闻故事呈现在我们面前。《森林报》中还提供了大量观察和研究自然的方法，帮助小读者们学习和记忆。读完这本妙趣横生的自然之书，你不但会从中找到答案，还能拥有丰富的动植物知识，懂得热爱自然和生活，为保护自然尽心尽力。</p> <p>读书节掠影</p> <p> </p><p> 在读书节中，孩子们纷纷捧起了心爱的图书，在课堂内，在树荫下，在图书角中绽放出一道道绚丽的阅读风景线！</p> <p> 为了做好读书卡，孩子们课余时间专心读、用心记，精心画。读书卡融文字、图画、形状设计于一体，既有优美词句摘抄，又有阅读收获和思考。一张张形态各异，色彩丰富，创意无限的读书卡，充分展示了孩子们阅读的快乐，审美的能力和创新的精神。在制作过程中不仅提高了他们动手能力，还深化了对阅读书籍的理解。</p><p> 接下来，让我们欣赏孩子们的读书卡作品！</p> <p>读书卡展评</p> <p>和（1）班读书卡作品</p> <p>和（2）班读书卡作品</p> <p>和（3）班读书卡作品</p> <p>雅（1）班读书卡作品</p> <p>雅（2）班读书卡作品</p> <p>雅（3）班读书卡作品</p> <p>知（1）班读书卡作品</p> <p>知（2）班读书卡作品</p> <p>临（1）班读书卡作品</p> <p>临（2）班读书卡作品</p> <p> 读书的目的是什么？归结到一起，无非都是成为一个出色的人，有用的人；无非是为了活得更加精彩，更充实。</p><p> ---我在为自己而读书！</p> <p> </p> <p> 读好书，让心灵充实美好；好读书，让生命厚重丰盈。“读书卡”的展示活动，激发了孩子们的阅读兴趣，提高了孩子们的审美能力和创新精神！阅读已成为我们书香校园一道亮丽的风景。</p><p> 愿阅读伴随孩子们快乐健康飞翔！</p>