“脱贫攻坚”——全市农村教师专业能力提升培训班在小金湾学校举行（二）

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5月27日，是为期四天的全市农村教师专业能力提升培训学习的第二天。 侯淑香老师专题讲座 　　迎着清晨的第一缕阳光，一切都井然有序的进行着，来自酒师附小的侯淑香老师为大家带来了专题讲座——《守正创新，提升语文核心素养的“阅读力”》，在侯老师亲切温和的话语中拉开了今天培训学习的序幕。 　　侯老师从六个方面层层递进，从何为语文核心素养出发，落实到教师如何教阅读和学生如何学会阅读。深入浅出的带领大家对语文阅读教学有了更明晰更深刻的认识。 吴迎春老师专题讲座 吴迎春老师《在英语教学目标的设定中应注意的几个问题》讲座中，从英语学科核心素养、课程标准、中考命题动态带为教师们提供既有高度引领的先进教育理念又有实践抓手的教育内容。 研讨课展示 独山子的曹海棠老师为大家带来了一节八年级语文研讨课——《蒹葭》。虽然是第一次与小金湾学校的学生见面，在课堂中却十分的有默契。 　　我校闫晓芳老师，为四年级的学生带了一堂妙趣横生的语文课，即老舍先生的《猫》，从学生的精神状态和课堂表现中就能看出他们对于课文中的这只猫的喜爱。 说课评课 　　首先由曹海棠老师进行说课，从教材、学情、教学目标、教法与学法、教学过程五个方面陈述了自己的教学设计理念。 　　李珂老师对曹老师的授课进行了点评，从整堂课的每一环节都给了具体的点评和完善意见，同时给予在座的其他教师关于《诗经》教学的提示和关注重心，以便各位教师在教学中可以更好的解读文本并且有效教学。 接下来闫晓芳老师从教材分析、学情分析、教法、学法、教学程序五部分对《猫》这一课的教学过程进行解读。 　　侯淑香老师进行点评，首先对闫老师的课堂效果和学习目标的完成给予了充分肯定。其次，对于这堂课从教学目标、读书方式、个别词语的教授以及课文最后的写话练习都给了更加详尽的，细致的指导意见。 研讨交流 听课、评课是探解课堂教学现场，打开教学相长的通道。在座的各位教师果断抓住机会，向两位专家道出自己在教学过程中所遇到的困难和难题，两位专家也毫无保留的为大家出谋划策，将自己的经验倾囊相授，使大家受益匪浅。 　　今天的培训学习和研讨交流，让老师们收获颇丰，不仅夯实了理论知识学习，同时更是专家们对老师课堂教学的有效指导和一次全方位的培训。活动还在继续，敬请大家持续关注。