聚焦核心素养，助推教师成长——崆峒区赴天津市河西区跟岗培训教师聆听课程教学改革系列讲座札记

雨默

清风习习，阳光灼灼。5月26日上午8：30，我们崆峒区赴天津跟岗实践的50名初高中教师怀揣职业理想与学习热情，齐聚天津市河西区教育培训中心，开启了课程教学改革理念刷新与教师专业成长专题学习的旅程。 　　5月26日上午9：00整，我们全体教师在天津市河西区教育中心学术报告厅，聆听了河西区教育培训中心党总支副书记、副主任、教研室主任曹卫芳老师关于《让课程建设和实施成为师生成长的跑道》的报告。 　　曹卫芳主任，硕士学位，河西区特级教师，天津市未来教育家奠基工程优秀学员，天津市青年校长论坛一等奖。任教20余年来，取得了丰硕的教育教学成果，且具有丰富的教育教学经验。 　　曹主任从课程定义、课程建设、课程实施三个方面进行了详细的阐述和讲解，使全体老师进一步明确了课程建设的意义和发展。我们不仅要了解和分析学校、教师和学生的实际需求，还要以学生的需求为主，清楚学生需要的是什么。此外，我们更需要把课程的选择权交给学生，为师生的成长指明了航向和路径。 　　当天下午14：00整，天津市河西区教育中心初中教研部主任、中学语文教研员凌贵杰老师做了《基于核心素养的教学目标及其设计策略》的专题讲座。 　　凌贵杰老师是河西区语文特级教师，天津市中语会常务理事，全国先进语文工作者，天津市优秀语文教研员。工作22年来，他所撰写的论文多次在全国大赛获奖或在报刊发表，创作的诗词作品曾被巴黎、香港及北京等多地出版的十几部诗词专注收录。 　　凌老师基于学科核心素养的教学目标及其设计策略，给我们每位参训老师带来了诸多的思考与启发，特别是他持之以恒、一心钻研教学的执著与坚韧，深深地震撼和影响着我们，给我们现场每一位老师留下了深刻的印象，也让我们懂得了作为教师的使命和责任，便是静下心来学会去反思教学的真谛。 　　5月27日上午9：00整，由天津市河西区高中通用技术教研员、正高级教师张莉老师为我们做《“三维联动”助推教师专业成长》的专题讲座。 　　张莉老师是教育硕士、教育部普通高中课程标准审议专家，教育部“国培计划”授课教师，天津市“未来教育家奠基工程”学员,天津市“265农村骨干教师”。 　　张老师从教师专业发展的阶段与途径、“三维联动”的内涵与视角、主题教研的实施与发展以及如何从课题入手，做一名研究型教师等方面，向我们具体阐释了教育家与教书匠的本质差异。张老师告诫我们全体老师要从专家引领、同伴互助、行动研究与终身学习等方面，去努力助推教师的自我成长。 　　今天下午14：00整，我们继续在河西区教育中心聆听关于《互联网+背景下的信息化教学和智慧课堂》的专题讲座，本场讲座由该中心孟广学老师主讲。 　　孟广学老师是天津师范大学现代教育技术专业教育硕士，天津市河西区中学信息技术教研员，河西区特级教师，天津市未来教育家奠基工程四期学员，天津市第六周期教师继续教育初中信息技术课程开发首席专家。 　　孟老师从《中国互联网络发展状况统计报告》谈起，既向我们阐释了什么是“互联网+”，又为我们介绍了教育工作者如何借助互联网丰富教学层次、提升教学深度。最后，孟老师为我们全体老师详细解读了微课制作的步骤、路径及其文献引用的注意事项，让现场每一位老师深受震撼，且收获满满。这不由得让我们感叹一句：技术点亮生活，学习成就未来…… 　　有人说：教育是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。可见，教育是启迪智慧、点燃灵魂的过程，教育更是培养大写的人、舒展的人的过程。我相信：通过这两天的专题培训，我们每一位老师在深受震撼与启发的同时，更会进一步更新自己的教育理念，丰富自己的培训体验，明确自己的教育方向，并会在今后的课堂教学活动中积极进行课堂教学改革的探索与实践。我想：有思想、有担当、有热情、有情怀是我们一行50人的共同特征与追求，踏着清晨的曙光，沿着前辈的足迹，借助东西部协作的桥梁，我们在追逐梦想的路上定会越走越远……