<p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">课程一：古诗鉴赏—《夜雨寄北》</span></p><p> 这首诗所寄何许人，有友人和妻子两说。从诗中所表现出热烈的思念和缠绵的情感来看，似乎寄给妻子更为贴切。</p><p> 此诗语言朴素流畅，情真意切。“巴山夜雨”首末重复出现，令人回肠荡气。“何当”紧扣“未有期”，有力地表现了诗人思归的急切心情。</p> <p> 【唐】李商隐</p><p> 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。</p><p> 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。</p><p>译文：</p><p> 你问我何时回家，我回家的日期定不下来啊！我此时唯一能告诉你的，就是这正在盛满秋池的绵绵不尽的巴山夜雨了。</p><p> 如果有那么一天，我们一起坐在家里的西窗下，共剪烛花，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情，那该多好！</p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">课程二：经典诵读</span></p><p>熟诵《德道经》</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">课程三： 感觉统合家庭训练游戏——《开合拉链》</span></p><p>课程目的：</p><p> 这个游戏可以提升幼儿身体的灵活度，同时锻炼了幼儿手眼脚的协调能力。</p> <p>温馨提示：</p><p> 感觉统合家庭训练游戏配合幼儿园个性化的感觉统合训练效果更好哟，感觉统合训练帮助孩子克服学习困难、提高学习能力、强身健体！</p><p><br></p><p>快来做一做吧~</p>