“陶艺进校园、五育共发展"培训 <p> 习近平总书记在全国教育大会上指出：要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。面对新时代的要求，办人民满意的教育，做好五育并举这篇大文章，是荣昌教育人义不容辞的责任与历史使命。</p> <p> 聚焦立德树人、五育并举。切实做好“陶艺进校园•五育共发展”工作落实与开展。5月27日，在区教师进修学校党委的指导下，进修校美术教研员、党员教师伍朝彬组织区内160余名中小学美术教师开展“党建双强展初心——陶艺进校园•五育共发展”培训活动。</p> <p> 首先，进修校教学研究部袁志琼主任在培训会上发言，提出四点建议：一是紧跟时代，意义深远；二是打造区域特色，做亮荣昌教育名片；三是多措并举，方法路径有突破；四是团队共进，共走荣昌特色教育之路。随后，教委基教科干部朱祥兵对整个活动做建设性指导，着重强调：要做出实效，和国家课程有效衔接；要整体谋划，做出体系；要利用得天独厚的条件优势，做出特色和亮点。</p> <p> 进修校美术教研员伍朝彬就“陶艺进校园•五育共发展”做专题培训。以“陶承天下、知行合一、五育并举、润泽桃李”为引领，就如何传承与创新荣昌陶，如何以陶艺课程为载体开展融合育人，分别从育人理念、课程整合、课题研究、教学设计、活动开展、实践案例等多方位进行深入浅出地讲解。</p> <p> 荣昌中学陶永胜老师分享陶艺创新基地、校园艺术节经验成果。安富小学曾朝彬就学校开展陶艺第二课堂、陶艺社团、陶艺文化节、陶艺教学进行交流。</p> <p> 通过培训，更新了教师的育人理念，提升了陶艺教师队伍课堂教学能力、思维素养能力，为陶艺进校园活动开展夯实了师资队伍。</p>