<p> 五月芳菲，香透满城。在这花开满园、激情绽放的美好季节，5月27日下午，三年级语文组张志涵老师执教的公开课《守株待兔》在研学室如火如荼地展开了。</p> <p> 为了上好这节教研课，课前张老师进行了认真的备课，及时请教同事，一次次的磨课，一次次的推翻，一次次的重建，力求完美呈现。</p> <p> 在张老师的课堂上，我们看到的是师生之间、生生之间、学生和作者之间思维火花碰撞后闪耀的晶莹美丽的火花。</p> <p> 孩子们积极回答问题。</p> <p> 看！孩子们坐姿端正，读书声音洪亮，目光紧紧跟随着老师，他们陶醉于其中，为农夫“释其耒而守株”感到可笑，又为田地荒芜感到可惜！</p> <p> 本节课张老师自始自终发挥了学生的主动性和积极性，把语言学习作为本体的学习，引领学生走进文本，用语言文字去感染学生，展开想象，反复朗读，让孩子们感悟出了不要存在侥幸心理，不能不劳而获，而要踏实肯干的道理。</p> <p> 课堂教学围绕“读”而展开，以读贯穿整个课堂，引领学生多读、多想、多感悟，抓住关键词、关键句理解课文，领悟做人要勤奋务实，不能心存侥幸心理的寓意。同时结合生活实例谈谈你的感受，将本课推向了高潮。</p> <p> 张老师关注学生学习方法的指导，在熟悉教材解读的基础上，带着学生一起走进了《守株待兔》的情境，让语文味充满课堂。</p> <p> 最后，张老师又带入第二篇文章《滥竽充数》，让学生在有限的时间内获取更多的知识。</p> <p> 课后，我们三年级黄靖云老师对本堂课进行了课例解读。</p><p><br></p> <p> 各级段评课老师畅所欲言，说出了对这节课的评价，老师们一致认为，张老师这节课有许多可取之处，这是一堂扎实的语文课。相信通过这样的教研活动，每位老师都会收获颇多，都会逐步提高！</p> <p> 本次教研活动，我们一起共同研讨，共同进步，共同提高，将会让我们的语文课堂更真实，更扎实，更充实，就让教研之花迎着风在生机勃勃的夏日静静地绽放吧！</p>