<p> 暮春五月，绿意融融。5月26日，在一派生机勃勃中，黄流镇中心学校高段语文组在陈晶莹副校长的带领下，如期开展本学期语文组的第二次公开课展示，五六年级的语文老师都积极参与了教研活动。目的是为了进一步提高老师们的专业素养和教学能力，夯实老师们驾驭课堂教学的基本功。</p> <p> 本次活动由陈冬云老师在六年级（2）班上公开课《为人民服务》，陈老师经过精心准备，在公开课上以幽默诙谐的语言，饱满的热情感染了在场的师生。让学生在轻松快乐的气氛中学习语文，升华情感。</p> <p> 上课伊始，陈老师给同学们介绍《为人民服务》这篇文章的背景知识，这篇文章是毛泽东同志在中央警备团举行的张思德同志追悼会上所作的讲演。全文提出观点：彻底为人民服务 。文章围绕彻底为人民利益工作这中心，分层进行了具体论述：（1）如何看待死亡 （2）如何对待批评（3）如何对待困难 。结尾提出希望，哀思逝者、团结人民。这种无故事情节、无华丽辞藻的文章，对小学生来说是“无趣”的，可在冬云老师教学时却让我们感受到了语文教学的无穷乐趣。</p> <p> 活动环节一：引领同学们思考，如何看待生死。</p><p> 冬云老师仪态自然大方、语言简洁凝练，充满了趣味性，孩子们也非常积极活跃。</p> <p> 冬云老师结合“张思德”同志，周恩来总理，抗击新冠状病毒的医护人员事例，理解“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，让学生受到革命崇高精神的熏陶。</p> <p> 冬云老师引导同学们利用句子之间内容对比，去掉关联词对比的方法，让学生体会到议论文结构的特点。</p> <p> 活动环节二：引领同学们思考，如何看待批评。</p><p> 冬云老师的课堂语言，课堂技巧，还有课堂氛围，同学们都大胆积极举手发言，无不显示出她较高的语文素养和课堂驾驭能力，不愧是省级骨干教师的风范哦！</p> <p>教学环节三：冬云老师巡视指导，“通过找关键词句理解应该如何对待困难”。</p> <p> 第四环节:归纳总结，深化主题。并提出为人民服务精神，不仅是战争时期需要，我们正处的和平时代也需要，希望班干部、值日生要发扬为人民服务的精神。</p> <p> 台下的校长和老师们在全神贯注地听着分享，记着精彩，博采众长!</p> <p> 本次公开课结束后，由陈晶莹副校长主持评课，五六年级语文老师积极参与评课。大家各抒己见，陈奋副校长、刘振婷、邢孔来、梁志、黎天瑜、吴秀平、孙碧完等老师参与评课，归纳优缺点如下：</p><p> 优点：（1）教材研读到位，教学目标把握准确。（2）教学设计合理，教学思路清晰，教学环节环环相扣。（3）联系当下事件和时代精神，激活年代久远的文体内容（4）背诵设计有梯度，减轻学生背诵难度 （5）课后练习作为教学重点目标，在课堂上解决、消化。（6）注重方法引导，引导抓住关键词句理解内容。</p><p> 缺点：(1)时间有些仓促，某个环节教学没有给足时间给学生思考（2）缺少“轻于鸿毛的具体事例” （3）可稍点一下议论文的方法。 </p><p> 本次评课增进了老师们之间的思想交流，促进了语文教学素养的进一步提升，为下周更好地开展语文教研工作奠定了基础。</p> <p>每个人的心里</p><p>都藏着一个了不起的自己</p><p>只要在路上</p><p>就没有到不了的远方</p><p>我们是一个优秀的团队，相信我们能在教育的道路上越走越远。</p>