<h3> 为促进我校师资队伍建设，打造一支教育观念新、业务素质硬、师德修养高的教师队伍，发挥学科带头人和骨干教师在教育教学和教研教改上的“传、帮、带”作用，增强教师队伍的整体实力，充分调动广大教师的积极性，从而进一步提高教育教学质量，我校于2020年5月26和5月27日在凤城村学校开展了为期两天的“学科带头人和骨干教师”的选拔活动。</h3><h3> 学校对这次评选活动非常重视，特制定了学科带头人和骨干教师的选拔方案和评选细则，并成立了以杨小兵校长、秦键副校长为核心的领导小组和评审小组。 </h3> <p style="text-align: center;"><b>教师讲课环节</b></h3> <h3> 本次学校教师选拔赛共有来自语文、数学、英语、道德与法治、科学共5个学科共7名教师参加。在本次课堂教学选拔赛中，每位参赛教师都精心设计课堂，精细到每一分钟；合理娴熟的使用多媒体技术，让技术为教学服务；课堂交流深入浅出，风趣幽默，让课堂交流更加有效；教学活动的设计穿插更加丰富、形式更加多样，学生的参与热情很高；老师们课堂教学各显神通，呈现出节节精彩的课例，让评委们不断惊叹，看到了青年教师的快速成长，了解到每一位教师的教学状态。</h3> <p style="text-align: center;"><b>5月26日道德与法治课堂</b></h3><p style="text-align: center;"><b> 黄杰老师 《富起来到强起来》</b></h3> <h3> 黄老师通过图片、视频等多种形式的教学方式使学生了解今昔生活的差异，知道今天的幸福生活来之不易，深刻感受到改革开放以来我国发生的巨大变化。</h3> <p style="text-align: center;"><b>5月26日数学课堂</b></h3><p style="text-align: center;"><b> 李小妮老师 《24时计时法》</b></h3> <h3> 李老师以学生生活经验为切入点，为学生设立问题情境，贴近生活实际，使学生感受时针转动两圈的实际含义，为进一步认识24时计时法，通过观察、小组交流、讨论的方式，让学生感知24时计时法在生活中的广泛应用，并把创造的权利还给学生。</h3> <p style="text-align: center;"><b>5月26日 数学课堂</b></h3><p style="text-align: center;"><b>赵娜老师《比例的基本性质》</b></h3> <h3> 本节课的学习方式是多样的，有师生交流、同位交流、小组交流。另外，为了培养学生的能力，赵老师采用了自主观察与讨论相结合的教学方式，而且整节课的设计，也是适应学生思维发展的。</h3> <p style="text-align: center;"><b>5月26日语文课堂</b></h3><p style="text-align: center;"><b> 郑辉老师 《青山处处埋忠骨》</b></h3> <h3> 本堂课巧妙的教学设计使这节课很多环节化难为易，教学中多次出现“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”，引导学生感情朗读， 使学生更好地理解课文。 这节课较好的体现了语文课标以叙代讲、以情诱人。让学生充分在读中感受毛主席痛失爱子的悲痛心情。郑老师抑扬顿挫、不断深入引进的过渡语，使学生不断深入伟人的内心。</h3> <p style="text-align: center;"><b>5月27日科学课堂</b></h3><p style="text-align: center;"><b> 武雅薇老师 《声音的传播》</b></h3> <h3> 在教授本课时，武老师密切联系学生生活实际和学习实际，加强实验教学，放手让学生探究和创造。课堂上，学生唱主角，老师则“沉”入学生中间，互相讨论，平等对话，一起探究。</h3> <p style="text-align: center;"><b>5月27日 英语课堂</b></h3><p style="text-align: center;"><b> 贾菲菲老师 《They were young》</b></h3> <h3> 本堂课教学设计新颖，重难点突出，贾老师声情并茂，风趣幽默而又娴熟的教学技巧极大的调动了学生的积极性和主动性，并深深感染了在座的所有师生。</h3> <p style="text-align: center;"><b>5月27日数学课堂</b></h3><p style="text-align: center;"><b> 杜志悦老师 《圆锥的体积》</b></h3> <h3> 本节课注重了全体学生的参与，突出学生的主体作用。重视让学生参与教学的全过程，重视培养学生的思维想象力。杜教师在这节课上，注意调动学生的学习积极性，采用分组操作、讨论，动手做实验等方法，突出了学生的主体作用，不失为一堂精彩的数学课。</h3> <h3></h3><h3> 教师是学校发展的未来和希望，学科带头人和骨干教师是学校教学工作的领头人和中坚力量。我校极为注重教师的专业发展，为教师搭建展示自我的平台。教师们在磨练中不断成长着，在历练中不停收获着。同时，此次活动也激励着我中心校全体教师不断学习，不断进步，在教学教研的道路上策马扬鞭，一路向前！</h3> <h3>图文审核:杨小兵</h3><h3>活动策划:秦 键</h3><h3>活动执行:李卓娅 解会平</h3><h3>图文编辑:王晓丹</h3><h3>摄 像:王晓丹 焦彦河</h3>