<p> 暖暖夏日微风起，在这个缤纷的日子里，金华实验小学团结路校区全体语文老师在5月27日相遇在钉钉会议室，展开了线上云教研活动。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">【观摩篇】</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> </span><span style="color: rgb(25, 25, 25);">随着二年级二班特别而又响亮的口号声，教师们进入会议室，端坐在电脑前，认真聆听陈锴婕老师执教的《羿射九日》。</span></p> <p> 陈老师熟练运用多媒体技术，观察学生上课状态，传递学习的方法，精心地研读文本，将语文与实际生活紧密结合。</p> <p> 陈老师引导学生自主提出问题，开始了本课的学习。在电脑另一端的孩子们，端正坐姿，踊跃发言，彰显了葵花娃们热情饱满的上课状态。</p> <p> 耳朵是通向心灵的路，教师们都在认真倾听，积极思考和记录在课程中学到的技巧、方法。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">【研讨篇】</span></p> <p> 幸福的时光总是流逝地飞快，孩子们亲密雀跃地给老师们道别，陈老师这节精彩的语文课结束了。在南晓丽老师亲切的主持下，老师们群策群力的教研活动开始了。</p> <p> 经验丰富的王桂英主任提到，在网络课程中要学习陈老师的教学技术，夯实学生基础，由字到词最后落实到句式的练习。</p> <p> 温婉大方的陈金秀老师说，在教师讲解会认字时采用了从分散到集中的方法，并且注重课堂的仪式感和高效性。</p> <p> 对字词有深刻研究的李袁老师认为，本节课教学目标完成充分，教师教会了学生学习方法，学会迁移和举一反三。</p> <p> 评课之余，老师们还各自畅谈了在网络教学过程中的师生互动方式、课堂要求、针对性评价等方面的想法，主张加强孩子的参与感和体验感，提高他们的听课效率。</p> <p> 对语文教学有着深刻研究的薄建华副校长总结道：所有教师都应该做到“两个有”。我们要做一个“有心人”，将自己的所见所感记录下来；我们还要做一个“有情人”，对学生和学科要有热爱之情。教师们也应该做到“四个一”，我们在课程中要注意“一种能力培养”、“一种课堂仪式感”，“一种激励评价”、“一种学习习惯”。教师的职业虽是平凡的，但是最有意义的！</p> <p> 在每次活动中，我们都做到自省、进步，只为课堂教学更加精彩、有效！只为我们的葵花娃能更加幸福的成长！我们始终相信:一个人可以走得很快，但一群人能走得更远！</p>