实验小学5.9 思维导图制作过程集锦

美友8199605

<p>  “问渠那得清如许,唯有源头活水来。"一直以来,5.9班的同学都积极的参读书活动,读而又感,厚积薄发。这次,他们充分利用了思维导图的方式,提炼所学,升华所思,实用所学。</p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p>读书过后的我们得到是无数种思想,把这些想法,用思维导图的方式进行整理,归纳。更加有助于我们吸收书籍内的丰富营养。!看!同学们在认真制作思维导图呢!</p> <p>汇集成精彩的成果!</p> <p>  多彩的季节,在这个孩子心中,是赤橙黄绿青蓝紫,是翩翩起舞的蝴蝶……在那个孩子的眼里,是缤纷的落叶,是丰收的果实……当阅读遇上思维导图,孩子的内心有无限收获与感悟。</p> <p>本次比赛获奖名单</p> <p>五年九班的同学们会再接再厉,这次比赛虽然告一段落,但是我们的读书之旅将从这里扬帆远航!同学们!加油!</p>

导图

思维

同学

读书

所学

孩子

扬帆远航

比赛

源头活水

无数种