高三进入到第二轮总复习后期，师生不同程度出现了疲惫感，“天花板”现象出现，似乎进入了高原反应的困惑期！<br> 怎么办？<div> 2020年5月26日，龙岩二中高三年段及时召开复习备考推进会，迎难而上，积极探索，勇于挑战，打出一套组合拳，采取一系列措施加以应对，提分增效，力争突破，取得了积极效果！</div> 杨成杰主任对第二次市质检情况进行了分析——成绩喜人，进步很大，但是压力不小，这个成绩跟学校下达的高考指标还有距离。<br> 他强调，离高考还剩42天，不到25课时，大家心中要有数，要认真规划，发现学生问题，帮助他们解决，提高效率，大力提分。各学科之间要相互配合，体育课活动要抓落实，在合理疫情防控前提下，开展1-2次趣味活动。语数英这个时候要让学生有自主消化时间，综合科要加强。综合科考试过程，指导学生先易后难，根据自己习惯来答题。年段要倒计时安排，制定工作日计划。备课组要充分利用现有资源，制订最后复习计划，精准选题，为学生减负增效。对怪、偏、难题大胆取舍，答题指导重基础，强规范。班主任要分清三类学生，把希望生、边缘生、薄弱生给分配给科任老师进行指导。真正把导师制度落实到工作层面上。<br> 林立琼副校长强调复习备考推进会的目的在于复习工作更高效更精准，她分学科传达了省市专家进校园调研的反馈意见：高度评价，精准施教。<br> 市里的专家高度认可我校数学组根据学情校本化作业的做法，同时提出疑问，数学科一枝独秀，会不会占用太多公共资源？要反思。语数英合理礼让给时间了，综合科有没有用好，又是另外一个问题？英语科备考目的性要增强，学科会精神要传达要消化，个别班级落差大，提升点在哪，要做好传帮带工作。物理科要注意情境化设题，要研究近三年全国三卷，设题要增加高频考点，涉及到学生的疼处，学科训练关注点要下移到差生。地理学科要大胆预判高考难度，与新高考有机对接。生物科注意要注重基础，落实学情。综合科要把辅导课用好来，所有学科要充分利用好教研组资源，跟高一备课组対接，用好上届资源。加强艺术班教学监督，要针对学情，做好强基工作。<br> 最后，林副校长着重强调今年高考复习三个注意点:考试方向、托底壮腰、人文关怀。<br><br> 她指出，最后阶段，更要把握复习节奏，抓实抓细抓好，从小专题入手，每节课都要触到学生痛点。既不忽略尖子生，也要关注中等生，有效突破高原现象，把导师制深入到生活细节中。 此前，年段在操场举行市质检学生颁奖大会，为总分优胜者、单科状元、进步之星颁发小红包，林副校长做了鼓舞人心的演讲，勉励学生积极进取，争取更多人次获奖。 教学楼道，各类优胜学生照片高高悬挂，激励来者！<br><br> 接下来，更多措施，陆续出台，一个目的<div> ——2020，一定会赢！<br><br> 龙岩二中 <div> 2020.5.26</div></div>