<p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 前一段时间第一次听了柏玉萍老师有关朗读的报告，深深被吸引。现在又在种子阅读中听到柏老师的课，真是很幸福。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 柏老师的课例是《写给亲爱的孩子们》。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 课前与学生亲切的谈话，拉近与学生之前的距离，减少学生的压力，放松学生的心情。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 了解作者，学生分享对冰心奶奶的了解、作品、以及笔名的来历。这一环节，激发学生对冰心奶奶的喜爱，同时激发了学生对冰心奶奶作品的阅读兴趣。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 课程一开始，柏老师先提出问题，让学生发现小花和小鸟的可爱。接着是请同学们分享、谈自己的感受。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 接着是柏老师示范朗读，带学生一起读，读着读着学生的学习兴趣越来越高了。在柏老师的指导下，学生的朗读也进步明显。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 借助故事的情节，指导学生朗读，结合实际发挥自己的想象谈感受。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 最后拓展阅读，学生分小组进行讨论并分享自己的观点和想法。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 总之，听了柏老师的课，也是有一定的收获的。柏老师的声音不仅动听，课上的也很不错，指导阅读很有方法，值得学习。</span></p>