<p> 五月，群文阅读研修活动也在进行中。一堂课接一堂课的延续，一个区域又一个区域的增加，树人教育云智慧这个平台所带来的意义和实现的价值，已远超预期，教师们也是受益匪浅。</p> <p> 这张五月的课表里，是研究院在广泛听取参训人员意见和建议的基础上，参照已有培训的主题、内容、形式等，对培训不断进行内容完善和方式创新的又一次变化。群文阅读是阅读教学的补充，不是阅读教学的颠覆，坚持阅读，我们一直在路上。</p> <p> 于泽元教授浅谈了新课标、新教材背景下群文阅读的价值和意义。我们应做到三位一体，即教读、自读、课外阅读，在阅读中学会阅读，重视阅读策略，注重文本的文化性。</p> <p>那么群文阅读对于新课改的价值分别有：</p><p>1、群文阅读的关键界定</p><p>2、群文阅读对于综合性实现的价值</p><p>3、群文阅读对于实践性实现的价值</p><p>4、群文阅读对于核心素养的价值</p><p>5、群文阅读提供了新举措的锁钥</p> <p> 群文阅读活动应该从娃娃抓起，从低年级着手开展，罗树梅教师就统编语文教材一年级（下）四单元《亲亲我的家人》作出了议题分析，并由祝蕾教导主任进行了点评。既有课例分享与点评的搭配，也有视频观摩与分析的结合，更好的帮助老师掌握群文教学的核心要领。</p> <p> 群文阅读中，教师课前准备要充分，在教学中要紧扣目标，敢于取舍。课前要指导学生阅读，在完成教学知识目标的同时，重点培养学生的阅读兴趣，让阅读成为一种习惯、一种享受。</p> <p> 陈家尧教授向我们解释了如何让课文学习更有深度，那我们就要以“1+X”的模式去进行阅读。</p> <p> 温儒敏先生说过：语文教材还格外注重让语文课往课外阅读延伸，并建议实施“1+X” 的办法，即每讲一课，就附加若干篇同类或者相关的作品，让学生自己去阅读，教师稍加点拨。</p> <p> 阅读就是理解，阅读力就是学习力，让学生在阅读中成就美好人生！</p> <p> “一日之计在于晨”，有效利用早晨时光，让孩子和诗歌与黎明共舞，会让他们终身受益。晨读时间不只属于学校，家庭同样是晨读好课堂。《晨读10分钟·诵读》主编王林博士，在云智慧向广大师生、家长分享了晨读妙招。</p> <p> 晨读十分钟，世界大不同。王林博士向我们介绍了六大关键成功要素和五大影响力，可见短短十分钟的重要性。</p> <p> 书读百遍，其义自见。我相信，坚持阅读，会让我们的语文教学春色满园！</p>