幼儿园家庭教育指导资源—大班科学小实验《漂浮的小蝌蚪》

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宝贝们👶在很小的时候，就听过《小蝌蚪找妈妈》的故事吧🐸，小蝌蚪拖着长尾巴，游来游去可真可爱👼。今天老师给小朋友👧带来了一些不一样的漂浮的小蝌蚪，下面请小朋友们看一看吧💁。 　　老师👩的小蝌蚪神奇吗❓今天老师👩就带着小朋友们👫一起来做这个好玩的小实验《漂浮的小蝌蚪》🐸，老师希望通过这个小实验，可以：🐸激发幼儿的探究兴趣，使幼儿乐于在活动中动手操作。🐸🐳初步培养幼儿对科学产生兴趣。🐳🦀发展幼儿的观察力和动手操作能力。🦀 　　做这个小实验的时候🔬，我们需要准备：白板笔（马克笔）🖍，盘子🍽 小朋友们准备好了吗💪？下面我们一起来做实验吧✊。 　　小朋友👦，你的小蝌蚪漂浮起来了吗❓如果你的小蝌蚪没有漂浮起来，你一定不要灰心✊，那可能是你的白板笔🖍油性不够大，或者是你的小蝌蚪🐸没有干透就加入水了，你一定要重新试一试，做一做，你的小蝌蚪一定会漂浮起来的。加油💪。小朋友还可以在盘子🍽里，画上你喜欢的小动物🐟🦀，让它们一起漂浮起来吧。🐳 📡家庭指南📡🔭科学小实验对幼儿思维开拓的重要性🔭 幼儿思维处于直观行动思维向具体形象思维的发展过程，我们可以通过一些好玩的，简单的科学小实验，对幼儿的思维能力进行训练，从而提高幼儿的思维品质：如思维的敏捷性、深刻性、创造性、灵活性等，提高幼儿分析问题、解决问题的能力以及创造性思维能力，中国有句古话，“授之以鱼，不如授之以渔”，给孩子现成的知识和技能，不如让孩子学会自己获取这些的能力。借助一些适合幼儿年龄特点的科学小实验，可以帮助孩子学会如何思考、如何学习，例如：如何进行分析、分类，如何进行比较、判断，如何解决问题等。每个孩子在思维发展上都有巨大的潜力，提高思维水平和全面发展思维能力对每一个孩子都很重要。希望我们的爸爸妈妈，能够通过一个个小实验，带领宝贝们在科学的海洋里快乐的遨游吧。