<p>🤓爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”，那么我们的班本课程该进行些什么，该如何进行？我们做孩子们感兴趣的班本，做有依托的班本，所以我们观察着所有宝贝们的共同兴趣点，终于发现了我们的班宝——自然角发芽，扎根的玉米。随即也就有了我们的班本课程👉植物的根🧐</p> <p>🌺🌿生机勃勃的自然角，也是孩子们每天都喜欢观察和触摸的生命之角。</p><p><br></p><p>🍀植物的根有的在土里生长，有的可以水里生长，为了宝贝们更直观的看到根的生长，我们水培了玉米，铜钱草，大蒜，洋葱，但最成功的就是这瓶神奇的玉米。</p> <p>萌萌👧说“老师，玉米发芽了！”</p><p><br></p><p>图图👦说“老师，大蒜长胡子了！”</p><p><br></p><p>阳阳👶说“老师，洋葱该换水了。”</p><p><br></p><p>🌸每天无论早晨来园还是户外活动时，总能听到这样兴奋的声音，这或许就是他们的兴趣点🤔</p> <p><br></p><p>🍀我们以思维导图为基础，以五大领域——语言、科学、艺术、社会、健康为开展，对中班幼儿年龄特点设定了我们自己的班本课程👉</p><p><br></p><p>🍀就这样我们的班本课程有了大概的雏形，有了我们的小想法。</p><p><br></p><p>🍀根，常常被人无视，基本都是埋在土里，而且很少有人去注意，去观察。</p><p><br></p><p>🍀所以现在就让我们一起进入“根的世界”吧🤩</p> <p><br></p><p>科学《根的分类》🌱</p><p>那么植物都是靠什么生长的呢？哦，原来每一种植物都有根。</p> <p>让我们一起来看一看👀，摸一摸✋，比一比👐吧</p> <p>老师的话：</p><p> 根系：一株植物地下部分所有根的总体，称为根系。根系可分为须根系和直根系。</p><p> 须根系：主根不发达或早期停止生长，由茎的基部生出许多粗细相似的不定根，由这些根组成的根系称为须根系。如小麦、水稻、葱、韭菜、大蒜等的根系。</p><p> 直根系：主根发达粗壮，与侧根有明显区别的根系称为直根系。如萝卜、青菜、油菜、大豆、蒲公英等的根系。</p> <p> 了解了根系，现在就让我们尝试将它们进行分类吧😆</p> <p>看我们分的对吗🧐</p><p>让我们看看他们的根有什么不一样:</p><p><br></p><p>都是直的吗？</p><p><br></p><p>都是细细的吗？</p><p><br></p><p>都是……👉</p> <p>瞧！瓶子里的根是不一样的，它们好像都在跳舞呢😁😁</p> <p>我们平常饭桌上的美食都是什么植物的根做的呢？</p><p>我们一起去找一找吧👉</p><p><br></p> <p>周末我们👦👧还和爸爸👨妈妈👩们一起去寻找了植物的根🌱。我们也知道了根的生长，又学到了很多新知识哦👍</p> <p>孩子们把自己的发现“根”的秘密也展示在我们的植物角里呢！😆</p> <p>《指南》中指出:幼儿是积极主动的学习者，所以我们需要激发和保护幼儿的学习兴趣和求知欲，支持和引导幼儿的主动探究和学习，所以我们的班本课程还会根据宝贝们的需求和兴趣继续进行，也希望每一个宝贝都有不同的收获和成长🌱</p>