九江双语实验学校喜获全国双语教学大赛多项奖

Alice

花迎喜气皆知笑，鸟识欢心亦解歌。九江双语实验学校的双语教学捷报频传！ 　　本次大赛共有来自江苏、广东、深圳、广西、河南等全国十余所双语实验学校的三十九名参赛选手，共同展示双语教学魅力，为抗疫复学工作贡献力量。 选手们在给题后的两天时间里完成教学设计、课件制作、教学展示，是集中体现能力素质的实力大比拼。 “双语教育实验教材”《英语》（三年级第二学期）Unit 5  C. Reading。 黄志慧老师对教材内容进行整合，以绘本的形式呈现，从看图猜动物导入，展开轻松的口语训练。篇章教学中注重在语境中学习英语的词语和表达，通过听、说、读、演等方式启发学生阅读思考，引导理解和表达，让学生领悟故事的寓意，并与生活结合升华对动物和自然的关爱。课堂活动开放，设计新颖。 　　“双语教育实验教材”《数学》（二年级第二学期）7 Addition and subtraction (II)  。 余园老师结合疫情教育，利用孩子们熟悉的口罩为素材，创设两位数减两位数退位减法的教学情境，教学过程中充分借助小棒、计数器等直观教具，让孩子在摆一摆、拨一拨中体会“借一当十”，从而明确算理。余老师教态自然大方，极具亲和力，善于启发，适合于低段教学。 　　“双语教育实验教材”《科学》（三年级第二学期）Unit 1Sunlight, air and water的第1课时。 胡敏洁老师的这节课通过用英语讲述植物对失去阳光、空气和水的结果，启发学生思考这三要素对人类万物的重要性。课程中，既有科学小实验，可以让同学们在学习中体验科学探究的乐趣和在情感上提高对环保的意识，同时结合三年级双语英语的对应句型进行讲述，让英语与科学课互相融合，学习科学的同时又运用英语。课程的最后以开放探究式的问题布置了家庭作业，让学生的思维在不知不觉中得到拓展。 　　“双语教育实验教材”《数学》（一年级第二学期）8 Addition and subtraction within 100   III. 叶琳老师用流畅的英语讲解了列竖式的要求和需要注意的小细节。通过生活中的情景跳绳引发出来一系列数学问题，课堂趣味性大，引起了孩子们的共鸣。整堂课用了全英文的授课方式，数学思维清晰，注重课堂的互动性，让学生自己动手操作的机会很多。通过本堂课的学习，孩子们能很好的巩固不退位的方法，学习了退位减法列竖式的方法，并且能运用数学思维去解决生活中遇到的问题。 　　学校开展双语教学实验两年多来，双语课程和双语教学逐渐受到了学生、家长的认同和喜爱，学生的英语语言能力得到大幅提升，国际理解教育深入童心，师生在校园共享成长成功的喜悦。 　　九江双语实验学校以为国家培养未来人才的使命担当，立足学校“双语实验”的发展定位与特色，提出“聚焦双语实验，培养优秀人才，响应构建人类命运共同体”的办学思路，深化“双语实验”教研，形成并不断丰富“双语实验”校本三维内涵，即：一为突出母语，优化外语，形成母语、外语教研特色；二为精选少量学科，开展双语教学实验；三为植根人类命运共同体理念，培养学生民族精神和国际视野。