<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">活动缘起</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《纲要》指出幼儿园课程要源于幼儿的生活经验，符合幼儿的兴趣爱好，也有助于幼儿经验的提升。龙虾是幼儿日常生活中常见的一种小生物，小班的孩子们也很乐于探讨。在主题《可爱的小动物》开展时，小四班动植物角出现了神秘生物——小龙虾。它的出现引发了很多孩子主动加入观察和讨论。他们一个个化身成“小小探索家”自发地探寻着“龙虾的秘密”。此时，教师只要追寻幼儿的兴趣点，下面的活动就自然而然地生成。我们只需倾听和记录，故事就这样开始了……</h3> <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">Part 1</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">认识龙虾</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 初夏之时，龙虾正当红，这个小生物的到来，瞬间引起了孩子们的注意。好奇地孩子们看见龙虾纷纷围观起来，热情地跟这个小生物打招呼：“你好呀，龙虾！”看到孩子们你一句我一句的讨论着这个小生物，于是，我问他们：“小朋友们，请你们仔细看看龙虾们长什么样子的？”一抛出问题后，一系列有关龙虾的谈话便开始了。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 你看它的脚像钳子一样的。”婷说道。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “它的脚也像剪刀，我们手不能去摸得，它会夹住我们的手，手会流血的。”烁急忙说道。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);"> 阳说：“你们看龙虾还有眼睛呢！”</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “它的眼睛在哪儿呀，是什么样的？”我笑着问道。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 豪豪：“在这边呀，它的眼睛小小的圆圆的。”</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 桓：“还凸在外面的。”</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 宸：“龙虾还有嘴巴呢，在长胡子的下面。”</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 苒：“那它们吃什么的呀？”</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> ……</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 看着孩子们热烈的讨论着龙虾，不管说的是对是错，但他们都在积极地观察着、思考着。瞧！那一双双小眼睛多专注，你一句、我一句的研究着这些龙虾。</h3> <p style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); text-align: center; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">Part 2</h3><p style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); text-align: center; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">探索龙虾的秘密</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 今天人民幼儿园的老师们把小龙虾带到了课堂上，我们一起来看看，今天娃娃们和小龙虾会有什么样有趣的故事吧。</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">小龙虾课堂开始啦！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">龙虾的身体结构？龙虾吃什么？龙虾生活在哪里？</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">小知识：小龙虾 (学名:Procambarus clarkii) : </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 也称克氏原螯虾、红螯虾和淡水小龙虾。形似虾而甲壳坚硬。成体长约5.6~11.9厘米，暗红色，甲壳部分近黑色，腹部背面有一楔形条纹。幼虾体为均匀的灰色，有时具黑色波纹。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小龙虾头部有触须3对，触须近头部粗大，尖端小而尖。在头部外缘的一对触须特别粗长，一般比体长长1/3;在一对长触须中间为两对短触须，长度约为体长的一半。栖息和正常爬行时6条触须均向前伸出，若受惊吓或受攻击时，两条长触须弯向尾部，以防尾部受攻击。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 胸部有步足5对，第1-3对步足末端呈钳状，第4-5对步足末端呈爪状。第2对步足特别发达而成为很大的螯，雄性的螯比雌性的更发达，并且雄性龙虾的前外缘有一鲜红的薄膜，十分显眼。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小黑板： </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 自然界的生物对幼儿具有极大的吸引力，幼儿对生命的概念理解是通过生活中对动植物的接触而建立的，在这个过程中他们可以了解生物的基本特征，了解生物的基本需求，了解生物的简单行为，了解生物与环境的相互作用，而教师应该为孩子创设这样的条件，提供相关的支架，帮助孩子梳理相关的关键经验。</h3> <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">Part 3</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">龙虾变变变</h3> <h3>美食龙虾🦞</h3> <h3>粘土龙虾🦞</h3> <h3>绘画龙虾🦞</h3> <p style="text-align: left; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 自然是一本看不完的书，而孩子是最忠实的阅读者。在翻阅这本书的过程中，孩子们也更加亲近自然，爱护自然。我们将继续追随着孩子们的兴趣，结合孩子们的年龄特点，衍生出更多有趣、有意义的活动，一起期待吧！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">编辑：庞雪 陈雪杨 江晓琴</h3>