<p> 学校是学生学习和生活的乐园，也是学生塑造精神的“家园”。艺术教育既能让学生感受美的熏陶，也能感受美的教育，更能提高孩子们对美的鉴赏能力。</p> 审美教育贯穿于美术课堂，是美术教育的主要手段之一，是一种直观感性的情感体验，是自然美与艺术美的深入交融，对陶冶人的情操，提高人的鉴赏美、创造美的能力都有重要的作用。这就要求美术教育者不仅具有美术的专业素养，还需具有较高的艺术修养。针对美术学科我校有三位专业美术教师，定期与不定期开展美术学习教学教研交流活动，让审美教育贯穿于艺术课堂。 在日常美术课教学中，我们还保留了孩子们的优秀作业装订成册。 在音乐课堂中，让学生体验作品的情绪情感，掌握音乐的表现形式，培养正确的发声方式和鉴赏音乐的旋韵，是发展儿童心智，丰富学生听觉感知，打开童心热爱音乐的重要途径。我校有5名专职音乐教师。她们用扎实的专业素养，用音乐本身的力量，让音乐的课堂绽放其独特的魅力。学校每年举办一届艺术月，充分发挥了艺术教育的育人功能，彰显了艺术教育的成果。 学校围绕“核心素养”，坚持全面育人的宗旨，切实推进新课程改革，为学生搭建多元成长的平台，激活了学校特色课程育人的活力。为张扬学生个性，把自主还给孩子，学校共开设了艺术、科技、体育、文化、鼓乐五大类29个社团。各类社团活动的开展，锤炼了学生人格，增强了学习能力，让学生进一步感受丰富多彩，富有情趣的素质教育的课堂。 我校在艺术活动月中，用百人现场艺术创作让学生享受了艺术活动的美好过程，掌握了技能提高了能力。文艺节目展演，形式各具不一，舞蹈、音诗画、乐器、小品、诗文吟诵等相结合，通过文艺展演提升学生对美的通感。 <p>我校特色社团展示</p> <div><br></div><div><br></div> <p> 在校园走廊设立了“艺术走廊”，学生的绘画、剪纸、书法获奖作品被制成精致的画框悬挂在教学楼的每层走廊和楼梯间；校园的每个角落、每个活动地点都有学生的作品，既能丰富校园文化，又充满美感。</p> <p> 我校多年来以艺术育人提升了学生综合素质的发展。学校用智趣培养了潜能，用文化书写了精彩。艺术教育已成为十一校文化的重要载体，成为学校教育的亮点！</p><p><br></p>