万千准备皆因爱 只为等你早归来——高密市第一实验小学花园校区第五次开学前疫情防控模拟演练

一实小

<p>  6月2日是高密市第一实验小学教育集团花园校区孩子们复学返校的日子,返校复学在即,花园校区全体干部教师稳扎稳打做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,为切实阻断疫情向校园蔓延渠道,确保全校师生平安健康、顺利开学,保障全校师生正常工作、快乐学习。在前几次演练的基础上,5月26日学校再次组织开展开学前全面疫情防控及应急模拟演练。&nbsp;</p> <p>  演练开始前,张宁校长向参与演练的老师们提出了“演练即实战”的演练宗旨,要求全体教师本着对学生高度负责的态度,严肃参与演练。于金萍主任进行了疫情防控知识和演练方案培训,和老师们一起学习了演练流程,让每个老师都做到流程清楚,任务明确,为确保顺利开学做好了充分的准备。 </p> <p>  全体教职员工在明确分工后,所有参加演练的人员及时到岗,各履其职,模拟演练即将开始。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">模拟场景1:防恐防暴演练&nbsp;</span></p><p>  在入校时,突然出现不听劝阻妄想冲入校园的“暴徒”,被保安、执勤教师制服并拨打110,交由公安人员带走处理。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">模拟场景2:教职工入校</span></p><p> 老师比学生提前20分钟沿教师通道入校,检测人员动作规范,认真负责,对入校的教职工进行测温与消毒。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">模拟场景3: 学生入校</span></p><p> 学生入校前分通道进行体温检测,大家间隔安全距离,依次有序到达测温点,进行测温。&nbsp;&nbsp;</p> <p>  测温后,按路贴指示有序进入教学楼,上楼梯时间隔三个台阶的距离。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">模拟场景4:校门口应急处置</span></p><p style="text-align: right;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">——学生忘记体温表、签字书等</span></p><p> 体温检测过程中,忘带表及承诺书、责任书、行为规范者,联系家长核对体温,在测温正常后按要求入校。</p> <p style="text-align: center;">  <span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">模拟场景5:校门口应急处置</span></p><p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">——学生体温出现异常</span></p><p> 体温检测时发现体温异常学生,检测人员马上报与校内医护人员,并关闭此通道。 同时,立即启用应急通道,确保其他学生正常检测、入校。</p> <p>  医护人员将发热学生引领至最近的校外留观点。对该学生进行腋下体温检测,并询问信息。通知班主任、家长,并拨打定点医院电话,由医院安排车辆和医护人员将学生转移至医院,做进一步检查。</p> <p>  关闭的检测通道由专门人员进行消毒。体温异常学生离开后,再由消毒人员对校外留观点进行垃圾处理及彻底消毒。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">模拟场景6:室内水银体温检测</span></p><p> 班主任在教室外对孩子进行体温检测和消毒,进入教室后,班主任组织学生再次进行水银测温。老师们帮助学生将水银体温计甩好,孩子们将其放到腋下,到达时间后,老师查看度数,并记录数据。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">模拟场景7:开学第一课</span></p><p> 班主任讲解新冠肺炎的防护知识作为开学第一课。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">模拟场景8:课堂应急处置</span></p><p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">——学生身体不适,体温无异常</span></p><p> 上课过程中一名学生自报身体不适,班主任将学生引导至临时留观点,进行水银体温测量,无异常,继续回教室上课。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">  模拟场景9:课堂应急处置</span></p><p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">——学生身体不适,体温异常</span></p><p> 上课过程中学生自报有发热情况,班主任老师在留观点给学生进行体温检测,体温异常,联系医务人员带至留观室,进行询问并水银测温,确认发热,通过专用撤离通道送学生离校。</p> <p>  与此同时,两位班主任组织其余学生转到两个留观教室进行体温检测。</p> <p>  对教室、留观室和撤离通道进行全面消毒。</p> <p style="text-align: center;">  <span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">模拟场景10:课堂应急处置</span></p><p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">——水银温度计掉落跌破</span></p><p> 学生在测体温时不小心把水银温度计掉落摔碎了,这时班主任立即将学生疏散到室外,并打开门窗通风,再把水银滴收集并用瓶子装好密封,无法收集的水银撒上硫磺粉,最后清理干净,并把瓶子交由专人处置。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">模拟情景11:课间防护及入厕</span></p><p> 下课后,学生做到不聚集、不扎堆,错班错时如厕、洗手,学生前后间隔一米并有序出入,在教师的引导下保持安全距离入厕,入厕后正确洗手。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">模拟场景12:课间操活动</span></p><p> 班主任组织学生站队,保持距离,出教室到操场站两纵队,按操场地标点站好做操。</p> <p>  课间操时,学生突发不适,出现呕吐,各班班主任立刻把学生带回教室。</p> <p>  先对呕吐物进行消毒,再用沙土覆盖,清扫干净,再次对地面进行消毒,将呕吐物放入垃圾袋,密封后放入垃圾箱中。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">模拟场景13:体育课应急处置</span></p><p> 在体育课上,老师带领孩子们做适合于一年级年龄阶段的基本体操,这时学生出现不适,体育老师将其他学生疏散到安全区域,打电话给医护人员,带到留观检测点询问测温,消杀人员进行消杀。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">模拟场景14:放学演练</span></p><p> 错时放学,每班站三纵队,分别经安全防护柱离校,班与班之间间距不少于三米,全体同学前后左右间隔一米以上。放学后直接回家,做到两点一线。</p> <p>  西关派出所借力“百万警进千万家大走访活动”,由苑明军所长带领警员全程参与演练,对部分场景的处置提出了合理化的建议。</p> <p>  演练顺利结束后,张宁校长对演练进行了全面总结,要求全体教职工进一步提高认识,熟悉处置流程,并强调了部分场景处置注意事项,使流程更加合理紧凑。</p> <p>  此次应急演练,使学校全体教师进一步明确了防控流程中的规范程序,提升了应急处置能力,对各类突发事件做好应对的准备。在等待开学的日子里,学校将继续开展疫情防控培训,组织疫情防控演练,为顺利开学做好充分准备。</p>

演练

学生

体温

模拟

场景

班主任

入校

测温

检测

水银