<p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 为了全面提升数学课堂教学水平，努力打造高效课堂， 2020年，县师训中心主动帮扶，新的学期太平中心学校教研打开崭新的一页。 在王川孝教导的引领和数学组长邱名庄老师的组织下，精心准备，定在每周四下午为数学组教研活动日。在未来四周内分别由李敏老师、陈彩鹃老师、蔡奕东副校长、唐小芳老师依次给大家展示常态数学公开课。 </b></p><p> </p><p> 5月21曰，县师训中心培训室林尤谊主任、黄小妮教研员、太平中心学校领导及辖区内的毕业班老师聚集六（1）班教室参加听评课活动。</p> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">年轻特岗教师李敏老师开始上课了——《比例尺》</span></h1><p><br></p><p>教学目标：比例尺的意义，求比例尺的方法及实践应用。</p><p>教学环节：情境导入—探究新知—巩固新知—课堂小结—达标测试。</p><p><br></p> <p> 李敏老师教学基本功扎实，语言亲切、教态自然，教学环节流畅而且很有新意，特别是学《课堂学习单》的应用，获得大家的一致好评。</p><p>看到她课堂的阳光的笑脸，与学生互动过程融入其中。感觉她是在用心上课，用心在与学生进行交流和互动。</p> <p>课堂呈开放活动状态，学生学习投入，态度积极，气氛轻松。</p> 听课过程中，领导和老师们认真记录。 <p>林主任在课堂上了解学生的达标情况。</p> <p>听课结束后，林尤谊主任、黄小妮老师及全体数学组老师来到会议室，对于李敏老师所讲授的《比例尺》一课进行了精彩、细致地点评。</p> <p> 在评课活动中，李敏老师对教学设计、教学活动、教学方法、教学效果进行自评。她清楚的体会到了自身教学经验的的不足，并且虚心向老教师们请教。</p> <p> 老师们在充分肯定了李老师精彩的授课、沉稳的教学风格的同时，并针学生学习习惯养成等方面提出了指导性建议和意见。</p> <p> 最后，针对执教老师的课堂情况，林主任在肯定李敏教师专业成长的同时，也提出了几点建议：1.备课一定要充分，教师之间要勤交流、多探讨，共成长。 2.做到“以学定教”，根据学生实际，制定行之有效的课堂教学。 3.课堂上发挥学生的自主能动性，将课堂训练落到实处。 4.课堂检测要覆盖全体学生，及时做好课后“补救”。</p> <p> 课堂教学研讨活动不仅是展示风采的舞台，更是互补提高的契机，是教师们快速成长的有效途径。坚持以课堂为主阵地，在实践中探索，积极进行课堂教学研究，扎实开展课堂教学改革，提高课堂效率是我们教研活动一贯秉承的原则，我们相信，在各位教师的共同努力下，我们太平中心学校数学教研组在各方面的工作会做得更好！</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">摄影、审核：王川孝</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor"></span> 编辑：王家能</b></p>