抓实防疫演练共筑安全防线

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山东大学（威海）后勤管理处幼儿园--一个孩子就是一个天使！一个天使就是一个希望！一个希望就是一段快乐成长故事。 让天使快乐茁壮！ 让希望如花儿般绽放！ 让故事如叙事般优美！ “疫情就是命令，防控就是责任，演练即是实战”，为坚决打赢疫情防控攻坚战，进一步强化疫情防控工作责任意识，规范疫情应急处置程序，同时也为了最大限度保障演练的时效性，切实保障师幼身体健康和生命安全。 一科学部署 秉承“ 科学防控精准施策”的基本原则，细心谋划、精心部署，以高度的责任心和强烈的使命感实效践行，优化流程，审慎预设，5月25日组织全园进行了开展疫情防控阻击战。 园长阿姨召开全体教职工防疫安全部署会议 为确保本次演练取得实效，园长阿姨多次召开会议、专项会议，反复研讨寻找最佳切入点，同时对演练做出了精密安排和部署，明确演练目的，熟悉演练流程，务实演练准备，做到科学防控、责任到人、高效处理，科学应对疫情突发情况。 二扎实学习 为提高全园教职工的防控意识和责任担当，幼儿园利用工作群，先后开展自主学习、解读了相关文件精神、幼儿园各种预案和疫情防控工作，以实际操作、口头问答和在线答题等方式加强教师员工们对疫情防控培训内容的掌握，并针对答题予以评价指导。 老师们在家自主学习 园长阿姨带着老师们一起准备资料 新型冠状病毒肺炎防控指南的学习与疫情期间消毒流程的考核 演练流程的培训与考核 三一日流程模拟演练 1 教职工入园演练 晨起自测体温，体温正常来园工作。自觉按标识排队等候，手持健康管理台账。保健医测温记录、检查口罩佩戴情况，全部合格即可入园。 进入班级“七步洗手法”流水洗手，更换服装。 早班教师开窗通风，保持室内空气清新，对班级活动区域、物表，一日活动及餐前准备。 　　2 幼儿入园错时错峰，家长带领幼儿按照等待区域指示有序进入，家长手持幼儿健康管理台账、测温、检查口罩佩戴情况，经检查合格后，家长离开。 体温异常时不可入园 3模拟幼儿日常室内区域活动演练根据班级幼儿人数，教师灵活调整活动场地、桌椅摆放，区域游戏时进区幼儿人数，每名幼儿前后左右保持一米距离。 4 实施“错时就餐”方案，最大限度的减少面对面就座，避免就餐时飞沫传播。餐后如厕、散步皆分组次，错时、轮流。幼儿人数较少时：班级教室合理布局，幼儿分桌间隔一米以上。三位教师各负其责同时组织幼儿进餐。幼儿人数较多时：启用备用教室。主班教师负责本班幼儿进餐、配班教师负责备用教室幼儿进餐，幼儿分桌间隔一米以上。 5 午睡演练教师在幼儿散步时开窗通风。散步回来进入睡眠室前进行第三次测温。教师在摆放床位时要间隔一米的距离，并且注意头和脚的方向错位。教师15分钟巡视一次午睡情况，做好记录。幼儿起床后，早班教师进行第四次体温检测。 6 应急处理演练发现异常：教室发现一幼儿体温37.6°。按照幼儿园疫情防控应急预案相关要求，班主任立即上报保健医并将患儿家长联系方式上传保健医。配班教师照顾安抚患儿。保健医做好个人防护及时赶到班级，对患儿进行消毒、穿好防护服后带去留观室后。班级教师开窗通风，检查新风系统。患儿床、椅子等物品、环境进行严格消毒。带班教师组织其他幼儿洗手、安抚继续组织活动。进入留观室水银体温计进行准确复测，体温37.6立即电话上报园长、联系家长来园接去就近市立医院发热门诊就诊，并了解家长近14天是否有疫区密切接触史、是否有重点疫情地区旅居史、途径史或与确诊或疑似病例接触史等。登记信息。家长来园门口交接，为家长进行手部消毒后让家长戴上一次性手套。将幼儿及被褥交给家长，由家长私家车带去就诊。保健医跟家长保持联系，第一时间得到就诊结果，并及时将就诊结果上报园长，园长逐级上报疾控部门以及教育与体育局。幼儿园继续开展疫情防控工作。 8 幼儿离园采取分段错时原则，按照小托、中、大三段，每段错时10分钟，幼儿、家长均按照学号顺序，按照标识自觉保持一米间隔依次离园。 9 幼儿园全面消毒 演练结束后，邹园长召开全体成员会议，针对演练中出现的问题进行了细化和讨论，做出了相应的调整策略。本次演练活动环环紧扣，严谨规范、组织有序，每位教职员工能够及时把握各项工作操作流程，提高了幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，实现了真正闭环管理目的，达到预期效果。 幼儿园将以本次演练为契机，筑牢堡垒、外防输入、内防反弹，继续把疫情防控工作落实到每一个岗位，落实到每一个环节，让我们“疫”起行动，确保开园复学安全、有序。 编辑:卜佳制作:王凯佳图片编辑:程雪娇影像录制:苏媛春任晓玲