<p> 一个真正的人必须是德与才的和谐统一，高洁的品格和卓越的才干不仅是有志者腾飞的双翼，也是其终身的奋斗目标。</p><p> 今年是特殊的一年，虽然疫情尚未完全好转，但它依然阻挡不了教师们学习的脚步。盛夏五月，在区教研组的统一安排下，我区小学道德与法治的老师们在5月26日下午2:30分，准时齐聚线上，认真学习。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">认真观摩</b></p><p><br></p> <p> 培训从观摩南昌市东湖小学曹雯露老师的优秀课例开始，本次观摩的课题是部编版二年级下册——《学习有方法》。</p> <p> 在授课之前，曹老师先用一个有趣的故事导入，吸引学生马上进入到课堂学习当中。从“点金术”这样一个小故事当中引出课题，可谓巧妙！</p> <p> 之后又让学生在活动中体验、在活动中感悟，通过算24点游戏，让同伴分享方法的形式，切实地让学生在活动中认识到学习是有方法的，而且正确的方法能让你算得快，做得好。</p> <p> 不仅如此，曹老师还采取延伸交流的方式，让“魔方小达人”分享交流玩游戏活动时的各种方法。让学生进一步体会——原来小朋友天天在玩的游戏活动里也藏着许多方法呢！有了方法，我们就能玩转各种游戏活动！</p> <p> 之后曹老师又趁热打铁，利用——“小侦探，大发现”的探究活动，让学生分享自己在疫情防控阻击战期间，“停课不停学”的特殊时期里，有什么收获。通过同学的分享交流，激发学生在生活中学会学习，主动探究学习方法的意识。</p> <p> 紧接着，曹老师又适时引导：针对不同的学习需要用到不同的好方法，你还知道哪些学习的好方法呢？又是怎么运用的呢？</p> <p> 通过学生的分享让学生发现自己做得好的学习方法，比如专心听讲、认真做作业、请教老师等。</p> <p> 之后，曹老师利用动画，让学生观看轩轩、浩浩的课堂学习视频，创设帮助解决难题的情景，再让同学们分享自己的看法，引导学生回顾自己的学生场景和生活，引导学生对无意识的学习细节进行反思与回顾，旨在让学生通过比较，形成自己的判断和选择。</p> <p> 最后曹老师还创设“火眼金睛辨一辨”的巩固活动，进一步让学生分清楚哪些是学习的好习惯，哪些是要加以克服的。</p> <p> 总之，整个课堂能充分激发学生主动探究学习方法的主动性，提高学生的道德素养，首先曹老师的课堂理答紧紧围绕教学目标，其次学生课堂体验性强，活动层层深入，真实有效的做到了让学生学有所得。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">用心研讨</b></p><p><br></p> <p> 此次培训，让老师们受益匪浅，我们定会在今后的教学中更好地理解教材、把握教材、使用教材，努力提高自己的教育教学水平，给学生奉上更加精彩的课堂！</p>