<p class="ql-block">一、演练目的 为有效预防和控制新冠肺炎的发生与流行,保障幼儿园师幼的身体健康和生命安全,积极应对突发传染病疫情蔓延,强化教职工应急处置意识,压紧压实复园疫情防控各项举措,做好复园准备,给广大师幼提供一个安全健康的教学环境,我园于2020年8月25日开展疫情防疫应急演练活动。二、时间、地点、参加人员1、时间:2020年8月25日2、地点:六一幼儿园3、参加人员:全体教职工三、演练道具:体温计、体温枪、消毒液防护服、酒精、口罩等</p> <h3>四、演练的操作程序(一)教职工入园晨检1:教职工7:00入园,排队间隔1米等待测温入园。手机签到,签到后进行入园消毒工作,消毒地板垫,手部消毒液。</h3> <h3>(二)幼儿入园演练幼儿早上7:40入园;家长带领幼儿间隔1米等待测温,幼儿体温正常,家长送完幼儿离开后立即离开;班主任迎接幼儿,并对小手消毒;幼儿拉开间隔,等待副班主任带回活动室;保健医生晨检:测体温、检查嗓子、小手,副班主任老师填写体温检测表。</h3> <h3>(三)发现缺勤幼儿情况1:点名发现xx幼儿缺勤;2:班主任老师致电问询幼儿缺勤原因,并提示幼儿家长如有发热、咳嗽等症状立即就医。</h3> <h3>(四)用餐1、幼儿吃早餐:洗手(示范七步洗手法),之间隔开用餐(一日三餐都按这样的流程操作)2、老师分餐,尽量与幼儿保持距离。3、老师提示幼儿安静就餐,打喷嚏要捂住小嘴巴。</h3> <h3> 幼儿课间分组洗手、饮水,两位教师按七步洗手法认真指导幼儿洗手、擦拭。</h3> <h3>(五)突发事件,发现一名幼儿“小红”体温异常1、中午测体温,并发现一名幼儿“小红”体温异常</h3> <h3>(五)突发事件,发现一名幼儿“小红”体温异常 班主任立即致电保健医生:我是xx班班主任,我班幼儿xx小朋友体温37.6,第一时间向您汇报2、保健医生:收到报告,请不要让任何老师跟幼儿离开教室。3、打电话通知家长的同时,副班主任立即检查每位幼儿口罩是否戴好</h3> <h3>(五)突发事件,发现一名幼儿“小红”体温异常4、保健医生报告园长,说明情况,园长收到报告,立即启动应急预案5、保健医去储备室拿物资并穿好防护服,在保健室等待6、保健医生立即对幼儿进行体温复检(使用水银温度计)并对幼儿进行安抚7、保健医(致电):xx医院,我这里是xx幼儿园,我园xx班幼儿xx小朋友今天体温测量结果为37.6度,且伴有乏力、咳嗽等症状,目前已隔离,请求转入医院治疗,同时,班主任带幼儿前往隔离室</h3> <h3>(六)班主任发群消息,亲爱的家长,由于某种特殊原因,今天17:00放学,请您按时到园接幼儿放学并直接回家自行隔离,不要与外人接触,何时再到园上课待幼儿园通知。(严禁乘坐公共交通工具)园长致电市教育局、市委建委,第一时间汇报情况。(七)放学、离园 放学后,对所有活动室、办公室、走廊、楼梯扶手、垃圾桶等区域进行全方位喷洒、擦拭、消毒。</h3>