<p>为了更好的提高中小学劳技课教师的文化素养和学生的劳动技能，提高学校和老师劳技课的重视和了解意识劳技课程学科的重要性。国培计划省培训学院2020年5月26日又进行第二轮为期三天(26一28)的网上培训。</p> <p>何斌，2002年毕业于首都师范大学物理教育专业，获教育管理专业硕士学位。毕业后即到北京市第八十中学工作至今。现高级教师职称，北京市骨干教师（省级）、北京市教委“名师工程”培养对象、学校劳动技术通用技术组组长。2011年教师节，受到时任中共中央总书记、国家主席胡锦涛同志的接见。是第四届北京市人民政府基础教育教学成果奖获得者、全国规划办教育部重点课题主持人、中国教育学会全国基础教育科研成果一等奖获得者、全国百佳创新型名师、“教育家成长工程”基地学员、教育部通用技术教学实验装备标准制定组成员、首都师范大学全日制教育硕士论文评审专家、三次被北京市教委评为“优秀辅导员”、朝阳区高级职称评选委员会评委、朝阳区劳动技术教研员。3次获得朝阳区教育教学成果奖。辅导数十名学生获得国家级、国际级工程发明创新类比赛奖项。出版劳动技术通用技术专著3本，主编高中通用技术教科书经教育部教材专家审查委员会审查通过，地质出版社出版，全国发行使用。</p> <p>劳动技能课是学生锻炼自己动手能力，提高学生创新精神的重要途径劳动时间是提高学生劳动技能的一门重要的课程技能课程，有利于提高学生的创新和实践能力，作为正在学习如何教学这门课程的老师，在教学这一门课程中应该进行劳动观念的教育，在劳动技术课的教学中，更好地实施素质教育。</p>