<p> 天气正好，微风不燥，在这寻常的日子里，赣州蓉江新区七年级的语文老师们齐聚一堂，共话《老王》。由潭东中学郑芸老师执教。</p> 课堂瞬间 <p> 郑芸老师从文章的核心句“这是一个幸运的人对不幸者的愧怍”入手，通过体察老王的不幸和“我”对老王的愧怍，探讨“以善良体察善良”。</p> <p> 课堂活水源于学生思想的碰撞。课堂上，学生们分组展开了热烈的讨论。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">师生同框，课堂上最美的身影</p> <p style="text-align: center;">认真学习的语文老师们</p> 教师评课交流 <p> 课后，语文老师们就郑芸老师的课展开了讨论交流，大家肯定了郑芸老师上课的亮点，也提出了一些很中肯的建议。大家互相学习，彼此交流，碰撞出思想交流的火花。</p> <p> 先由郑芸老师自述上课设想，其他老师听罢谈感受和建议。</p><p><br></p> <p> 语文老师们不仅对本堂课进行了深入的评课探讨，还交流了在今年的特殊情况下如何更好地展开教学，与网课更好地衔接的问题。</p><p> 卢毓文老师提出每位语文老师都要树立单元意识，为七年级语文教学指示了方向。</p><p><br></p> <p> 一次教研，无限收获。到底如何更好地培养学生的综合素养？在促教促学，同堂交流中，激发出无限教学活力，收获满满。</p> <p>编辑：刘星</p><p>审核：卢毓文</p>