半山大地幼儿园疫情防控演练

朱帆

幼儿

班级

老师

消毒

送餐

家长

班组

场景

体温

演练

　　为了进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和应急处置能力，重庆半山大地幼儿园于2020年5月24日组织教职工进行了疫情防控实战演练。通过本次演练来检验幼儿园制定的应急预案的科学性和可操作性，确保突发公共卫生事件能得到及时有效的处置。

首先我们组织教职工们一起学习演练方案，提前熟知各个环节演练的要求和各自的职责。

园长进行防疫演练的培训

为了避免孩子晨检等待扎堆，采用班级老师自己晨检的办法，园长对老师进行晨检流程的演示

保健医培训晨检时如何辨别传染病症状

场景一：第三方配送

严格把好食品安全关，如蔬菜、水果、鸡蛋、牛奶等配送。

Step 1: 对配送人员进行体温测量并做好记录

Step 2: 查看配送人员渝康码 Step 3:喷洒免洗消毒液作手部消毒 Step 4：查验蔬菜是否新鲜、副食品出厂日期和保质期、肉类的检验检疫合格证

场景二：职工入园

为了保证幼儿的在园安全，教师的入园安全检查十分重要，把好入园第一关。

Step 1: 经过消毒毯、保安叔叔查看渝康码。

Step 2: 测量体温 Step 3: 免洗消毒液作手部消毒

Step 4: 所有职工在大门处进行科学七步洗手后才能进入。

场景三：晨间接待
老师大门处分左、中、右三个检测点分散接待幼儿并进行晨检，家长不进入园内；幼儿经晨检合格后，沿规定路线进入班级。

左边通道检测点

中间通道检测点

右边通道检测点

大门处设有幼儿药品登记处

晨检时如发现有症状的幼儿需交给保健医做进一步复检

隔离观察室的设立

幼儿分三个通道间隔1米排队等待进入，全园幼儿分时间段错峰入园。
1） 大班组8:00——8:30
2） 中班组8:30——9:00
　　3） 小班组9:00——9:30

Step 1: 家长在门外一米线处等候保安检查体温合格后，孩子进入园内，家长即刻离开 Step 2: 小朋友进园后分通道到班级晨检点，师生相互问好 Step 3: 老师对幼儿进行体温检测，辅助老师做好记录。 Step 4: 老师对幼儿进行手部消毒，然后再检查手部有无异常。 Step 5: 检查口腔有无异常。 Step 6: 检查无异常后，幼儿领取健康卡有序进入班级 Step 7: 班级老师检查幼儿健康卡后，请幼儿将健康卡放到对应地方 Step 9: 在老师的带领下进行科学七步洗手法认真洗手 场景四：集中教育活动
　　让幼儿中间保持一定的距离就坐。 区域游戏活动时，尽量将幼儿分散在不同区域，最大化的拉开间距。 场景五：早操
5个班级分别在园内五块不同区域进行早操；小朋友间保持前后间距一米。
　　全园幼儿错时早操。
1）9：00——9:30大班组早操
2）9:30——10:00 中班组早操
3）10:00——10：30小班组早操

场地一

场地二

场地三

场地四

场地五

场景六：送餐

Step 1：各楼层固定的送餐人员将餐车有序放置在配餐间外，厨房管理人员将餐食分发给送餐人员。

Step 2：1楼送餐人员将餐食推送到班级 Step 3：厨房管理人员将餐食放入送餐电梯， 2楼和3楼送餐人员在电梯门口等待餐食送到后，推送到相应班级保育老师处。

2楼送餐人员在电梯口接餐

2楼送餐人员送餐到班，交给保育老师

3楼送餐人员在电梯口接餐

3楼送餐人员送餐到班，交给保育老师

场景七：进餐
Step 1: 幼儿进餐前保持一米间隔进入卫生间 Step 2: 幼儿间隔一个水龙头距离洗手 Step 3: 幼儿进餐前保持一米间隔取餐 Step 4:一桌四人进餐时用隔板隔开。 Step 5: 幼儿进餐后，依次有序放置餐具。 Step 6: 保育老师进行餐后桌面消毒和清洁。 场景八：幼儿午睡
Step 1: 午睡前幼儿排队有序进行体温检测，手部、口腔检查后，再进入寝室。 Step 2: 床与床之间间隔一定距离，幼儿交错不同方向睡觉。 Step 3: 起床后，再次检查幼儿体温是否正常。 场景九：放学
　　全园幼儿错时、错峰放学。
1）小班组16:00——16:30
2）中班组17:00——17:30
3）大班组17:30——17:45
4）大大班组 17:45——18:00
Step 1:幼儿在大门内呈男女两路纵队，保持间隔1米排队等候家长来接。 Step 2:班级家长听到本班老师广播通知后，按照间隔距离在大门口排队接幼儿 场景十：全园消毒查杀
Step 1:幼儿园请专业机构来园进行全园灭四害和消毒处理 Step 2: 保育老师对班级玩具清洗、消毒液浸泡清洗 Step 3: 班级地面、家具清洁、消毒 Step 4: 厕所清洁消毒 Step 5: 班级紫外线照射消毒 出现异常情况怎么办呢？我们对此也有相应的演练哟！

场景十一：晨间接待异常情况
Step 1: 班级老师发现幼儿体温异常 Step 2: 辅助老师将幼儿带到“复检点”，由保健医再次测量体温进行复查 Step 3: 确有异常情况后立即带到园内隔离观察室 Step 4: 值班老师上报该幼儿检查情况给园长

Step 5: 值班园长向家长说明幼儿检查异常情况 ，做好相应记录。询问家长14天内接触及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。嘱家长按要求及时到定点发热医院就医。

Step 6: 引导家长将幼儿立即带走，并立刻就医检查、治疗。我园将专门安排老师对孩子的就医情况持续跟踪和关注。

场景十二：午间幼儿体温异常

Step 1: 带异常幼儿进隔离室，班级老师向校医说明情况。

Step 2: 校医在隔离室再次用水银温度计对异常幼儿复检。 Step 3: 同时老师组织班级剩余幼儿立即撤离班级。 Step 4: 带领幼儿撤离到备用教室后，班级老师对全班剩余幼儿进行体温检测，并做好记录。 Step 6: 通知幼儿家长，并告知家长幼儿体温异常情况 ，并询问家长14天内是否有外地人群接触史及旅居史。嘱家长及时带领幼儿就医，对幼儿身体情况做好追踪。 Step 7: 引导家长带领幼儿离园，并立刻就医检查、治疗。我园将专门安排老师对孩子的就医情况持续跟踪和关注。 Step 8: 幼儿撤离后，班级进行全面清洁消毒 班级喷洒消毒 Step 9: 对体温异常幼儿经过的所有通道进行全面喷洒消毒。

　　“宁可十防九空、不可失防万一，宁可严十分、不可松一毫”。通过本次疫情防控演练活动，使全体教职工熟悉应急处置具体过程，对突发事件做到镇定、反应迅速、避免恐慌。同时，提高了全体教职工的应急处置能力，了解应急具体流程，确保责任到人、措施有效、全力保障每一位幼儿和教职工的身体安全和生命安全。

孩子们！幼儿园的老师特别想念你们，期盼你们返园的活泼身影、欢声笑语！老师为迎接你们的安全返园做足了准备，等着开学那天我们不见不散！