【城内·家校】五（三）中队五月份家校共育汇总

阳光明媚

全国“家校共育”数字化项目•小学专家讲座通知 收看时间：2020年5月11日（周一）15:00至5月12日（周二）24:00 观看对象：[太阳]小学教师+小学家长[太阳] 讲座主题：“亲子游，这不仅是一场旅游” 5月11日，邀请国家二级心理咨询师吴樱桃老师分享“亲子游，这不仅是一场旅行”。 旅行，往往意味着进入了和日常生活不同的环境，它会给亲子关系的发展带来新的思考和启发。“百闻不如一见”，旅行，还可以让孩子亲身走进自己在书上、电视上看到的地方，让孩子的理解和感悟更深刻、透彻。 观【全国“家校共育”数字化项目•小学】专家讲座有感 五三班王思涵 亲子游，这不仅是一场旅行，更是我们家长了解孩子，成为孩子的知心人重要的一环. 平日中，家长与孩子们，没有太多的时间敞开心扉去交流，以至于可能会导致一些隔阂，孩子们也需要被理解，被关爱，并不是一味的溺爱，要充分的走进孩子们的内心.了解孩子们的想法. 这一次亲子游，吴樱桃老师，巧妙的给孩子设计了自己充分规划自己时间的想法，让孩子不再拘泥于死板的课本中，发挥自己的想象力，让孩子们自己规划此次的出行、过程、目的地等等.让孩子自己规划出自己的作业时间，有利于孩子们养生良好分配自己时间的习惯，这也是孩子人生道路上的一种进步. 家长不能漠不关心，要和孩子设身处地的投入进去，在孩子规划的基础上，根据自己的经验和孩子规划更好更加完美的旅行，给这一次的春游留下美好的回忆. 不仅仅是孩子，我们家长也扪心自问一下，我们从什么时候开始就一直拿着手机不放下，一回家，时时刻刻手机不离手，给孩子立了一个不好的榜样，因此这次春游，我们家长应该首先做到放下手机，离开电子产品，并和孩子相互监督，如若有一人犯了错误，应该得到什么样的惩罚，同时我们要和孩子找一些可以沟通聊的来的话题让自己和孩子真正的融在一起，不能貌合神离，敷衍形式.其实这样既放松了自己，也放松了孩子. 在这之前，一定要最好目的地的攻略比如去大同，孩子问起云冈石窟来历，家长要做到讲解，不可以敷衍了事，要讲到大同在北魏时期是北魏都城，以前叫做平城，是古时的塞上明珠，让孩子对此次的旅行充满了向往和期盼！在途中遇到问题，家长不要一次性独断专行，让孩子参与进来，不要大包大揽，孩子也是这个家庭的一份子让孩子说出自己的想法和建议，有一些民主的氛围让孩子的思想更为活跃. 也可以设计很多的小游戏，让孩子和家长在这一次的旅行中彻底的放松下来，家长以身作则，孩子就会像更好的方向发展，家长是孩子最好的老师！通过吴樱桃老师的这一番讲解，让我这个做家长的受益匪浅，以往和孩子的交流不够，也没有听听孩子对自己的规划，此次春游，是吴樱桃老师给了我这个启发，我希望这一次的旅行可以尽快的实现，让孩子与我有更好的交流与了解. 【全国“家校共育”数字化项目•小学】专家讲座通知 收看时间：2020年5月18日（周一）15:00至5月19日（周二）24:00 观看对象：[太阳]小学教师+小学家长[太阳] 讲座主题：“智慧父母如何提升孩子的专注力” 父母会对孩子有各种各样的期待和要求，其实孩子又何尝不是对父母抱有期望。父母期望孩子优秀，孩子希望父母既是保护者，又是知心朋友。成为符合孩子期待并能施行正确教养方式的父母需要具备教育的智慧。那么，如何成为智慧父母？智慧父母又如何在生活相处中提升孩子的学习能力？今天，中国智慧工程研究会家庭教育专业委员会讲师团讲师汪夏平老师为我们解答。 观看《智慧父母如何提升孩子的专注力》专题讲座心得 通过观看《智慧父母如何提升孩子的专注力》专题讲座，作为家长的我感触颇深。 作为孩子的家长和第一任老师，在教育孩子这条路上，不但开阔了视野，更在思想上有了新的飞跃.在以后的生活当中努力改变自己的一些行为，让孩子的专注力得到有效的提升，现将这次的一点心得分享出来。 作为家长我们经常以自己的方式去催孩子快速的做某些事情，对孩子谈事情只说一遍，不要总是重复，有些家长对同一件事情或某一点要求总要反复交代，久而久之孩子便习惯于一件事要反复的听好多遍才能听好，这样的孩子入学以后听课会漫不经心，以为老师会像父母那样重复的讲。这样就导致了学生成绩直线下降的现象。作为家长我们应该改掉这些坏的习惯，在孩子做作业的时候，如果我们家长在旁边，我们要和孩子相互约定，各自做各自的事情，不相互的打扰，如果有问题也等到这一项作业全部完成后再向家长请教。 其次我们不要一味的去说孩子这不行那不好，看被人家的孩子怎么样，这样只会导致孩子对学习失去信心，慢慢的也没有了学习的兴趣，专注力也就下降了，我们家长应该在一个规定的时间内去帮助孩子，让孩子每天的学习能圆满完成。即使做不到也要多鼓励孩子。 最后，作为家长在鼓励方面我们不要做一些虚假的表扬，这样会让孩子觉得很烦，没有意义。要从实际出发做到真正的表扬孩子听到也会很开心，这样也能提高孩子的专注力。 总之，孩子的成长过程也是我们家长的成长过程。不能太顺从，也不能太严厉，不能太宠爱，也不能暴脾气。今天学习到了好多实用的方法和技巧，最棒的是还能通过游戏来改变孩子，来帮助孩子，通过游戏来能训练孩子的专注力。 其实，大道理我们都懂，只是面对孩子时，会不自觉的宠爱。孩子淘气顽皮时，又忍不住的发脾气。我们要做的是不断的学习，让自己成为最好的父母，掌握最科学，懂得理性的、有技巧的帮助我们的孩子。五三班刘慧宇 【全国“家校共育”数字化项目•小学】专家讲座通知 收看时间：2020年5月25日（周一）15:00至5月26日（周二）24:00 观看对象：[太阳]小学教师+小学家长[太阳] 讲座主题：“如何让孩子学会阅读，提升综合思维能力” 。 一般而言，凡从小有大量阅读的孩子，他的智力状态和学习能力会更好，如果这样的孩子能将良好的阅读习惯坚持下去，那么，日后他在谈吐、眼界、思想深度，甚至外在气质上都会显得更加出色。如何让孩子爱读书、会读书，重要的一点便是父母的启蒙及老师的引导。 5月25日，邀请青少年阅读推广人、家庭教育专栏作家李宗磊老师分享“如何让孩子学会阅读，提升综合思维能力”，各位家长已积极收看。 《如何让孩子学会阅读，提升综合思维能力》学习心得五年级三班高煜景家长 2020/5/25 今天下午听了家庭教育专栏作家，青少年阅读推广人李宗磊老师的演讲，使我自己长了眼见，孩子的学习中,阅读是重要的,家长要引导学生坚持阅读,读好书,在阅读中成长。 我有良多的想法和以下几点心得:我们国家的人们的阅读量太少，是世界人均读书最少的国家之一，这与中国悠久的文明史深厚的文化底蕴很不符，因何当前中国国人陷入阅读危机？ 从传统上说，阅读一直停留在精英层面，没有形成全民阅读的传统。要让孩子爱上读书，要让孩子欣然接受，要让孩子有愉快的心意，要让孩子对阅读产生快乐。 第一、激发兴趣：“培养阅读兴趣,刚开始可以选择喜欢的书籍阅读,这样不会导致你一来就产生讨厌的情绪。 其次,给自己制定一个读书计划,养成读书的习惯。比如,一周读一本书,每天抽1-2个小时作为阅读时间。阅读的过程中或读后,要学会做一个简单的读书笔记,记录一下书籍、文章的:脉络主旨,主要人物以及事迹等以及阅读...”第三，降低难度高品阶的书又极其难度，导致很多时候不得不为读一本书而自杀。强烈建议降低读书的难度，花费太多的时间在千篇一律的读书上非常容易劝退玩家。如果不愿意降低读书难度的话，可以出一些任务，可以获取读书加成的道具。这样学一本功法技艺还是花差不多的时间，但不至于完全把时间花在读书界面上。看书就是要从头到尾，一字一句的慢慢看完，但是我们总会碰到一些自己不感兴趣或是看不懂的地方，这个时候，就仿佛有了一道坎，阻止我们接着往下读，阅读就成了一件令人讨厌的事。这个时候，如果有一个人告诉你，我们读书的时候，可以不读完，可以跳读，是不是顿时就松了一口气。并且，我们阅读的时候，总慕名选那些大部头，内容又长又深。这个时候，你就应该选那些你感兴趣的类型的入门书籍，等有了一定的积累，再去看这个相对深奥的书时，就会发现原来也不是那么难懂，收获感提升，自豪感同样提升，愉悦感也随之而来。 第四，读与做相结合，当你想做一件事，就会对相关的书籍感兴趣，而且通常都能得到你想要的收获。同样，当你在读书时，结合实际行动，也会有意想不到的收获。例如在阅读社会科学领域的书籍时，结合实际的社会活动，可以激发兴趣，加深印象。 第五、了解作者相关如果你喜欢的明星出了一本书，你会不会很想要买下来，细细读过呢？在读书之前，了解作者的相关，如果他是一个很有意思的人，如果你认同他的人生观和价值观，如果你了解他的人生经历，你读书的时候，看到某一些点，你会有我知道他为什么会这么说的念头，这是一种隐秘的喜悦不是吗？ 读书能促使人更好的反思，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。反思对于社会很重要，只有不断反思，才能不断进步。反思，是一个自我总结、积累、提高的过程。