<p>温馨提示：</p><p><br></p><p>🌻家长朋友可以带着宝贝一起开启健康、快乐、有规律的生活旅程。</p><p>🌻🌻将文章转发至微信电脑端，观看效果会更佳噢。</p><p>🌻🌻🌻家长可根据活动内容，结合自身情况，灵活安排噢! 期待宝贝与老师和小朋友们的精彩分享噢👇</p> <p>活动一：亲子阅读《谁的脚印》</p><p>活动目标：1．仔细观察画面内容，感知各种脚印的特点，积极运用语言进行表达。</p><p>2．初步了解故事内容，感受情节的有趣和神秘。</p><p>3．体会故事中主要角色"疑惑一失望一惊喜"的情感变化。</p> <p>房间里有奇怪的脚印！</p><p>咦，是谁的脚印呢？</p> <p>小猫咪，你去过我的房间吗？</p><p>那儿有个长长的脚印！”</p><p>没有，我的脚印是圆圆的。”</p> <p>猫的脚印是圆圆的。</p> <p>“小麻雀，你去过我的房间吗？那儿有个长长的脚印！”</p><p>“没有，我的脚印是尖尖的。</p> <p>麻雀的脚印是尖尖的。</p> <p>大象，你去过我的房间吗？那儿有个长长的脚印。”</p><p>没有，我的脚印又宽又大。</p> <p>大象的脚印很宽很大。</p> <p>到底是谁到过我的房间呢？</p> <p>我知道啦！</p> <p>原来是我自己的鞋印啊!</p> <p>老师小结：孩子成长的过程中对未知世界充满了好奇心，绘本《谁的脚印》讲述了一个有趣又带有什么色彩的故事。是谁留下的脚印带着这样的悬念，来找到答案，绘本画面色调明快，简洁的话语，重复的句式，符合幼儿的认知水平，随着阅读的深入，故事情节的展开，孩子们观察到不同动物的脚印👣特点，也体会到了主人公的情绪变化，当主人公发现原来是自己的脚印啊，戏剧性的结局，给孩子们带了阅读的惊喜。</p> <p>活动二：音乐🎶游戏，《拍蚊子》</p><p>夏天蚊子太多了，小朋友们快来把它们消灭光吧！</p> <p>小朋友们可以跟着节拍多做几遍啊，看看谁消灭的蚊子多。</p> <p>孩子们，别忘了吃水果喝牛奶呀</p> <p>生活和经验</p><p>都能成为孩子成长的契机</p><p>家庭中的关系</p><p>生活中的体验</p><p>与爸爸妈妈交谈</p><p>帮爷爷奶奶做事</p><p>都能促发孩子的成长</p><p>我们希望</p><p>泰山区领航卓越幼儿园，能够带给孩子</p><p>健康的身体、快乐的体验、温情的陪伴</p><p>疫情时刻，幼儿园老师们与你同在</p><p>万众一心，我们隔离不隔爱</p><p>家园携手，快乐相伴促成长</p>