<p>这个假期因为疫情变得尤其的漫长，但是老师依然牵挂着孩子们，为了更好的了解孩子在家的身体、生活和心理情况，加强家长与老师沟通交流，五年三班开展线上家访活动。</p><p> </p><p> </p> <p> 家访前，通过电话会议，老师们讨论并制定了线上家访侧重点和记录表，家访重点了解学生居家身体情况，作息时间是否规律和家长的复工情况，询问家长的需求等等。各班老师根据自班情况理清家访思路，又考虑到家长们不同情况，采用视频家访和微信聊天两种方式，提前在家园群中安排好家访时间，努力做到家访全覆盖。</p> <p>家访中，通过视频聊天，孩子们兴奋和老师打招呼，讲着自己假期里发生的趣事和对同学们、老师的思念，老师们也热情回应，并详细询问孩子们居家身体和情绪状况，了解家长复工情况和需求，沟通亲子交流的方法，并针对孩子们生活作息，日常习惯等提出意见和建议。</p> <p>通过线上家访，教师们充分了解到了学生和家长的身体情绪状况、生活作息安排、复工情况等等。随后老师们通过线上会议，进行整理分析，梳理有效信息，发现家长们的需求主要包括：希望早日开学;居家活动安排指导;如何进行防疫的安全消毒等等。</p> <p>因此针对此次家访，各支部对假期指导计划进行了改进，帮助家长在假期中能更好陪伴孩子学习成长，促进家校关系和谐发展。</p>