<p> 为有效应对新冠肺炎疫情，坚决打赢新型肺炎防疫的硬仗，切实做好学校疫情防控工作，切实维护全校师生身体健康和生命安全，保障师生顺利开学，2020年5月26日下午，实验小学四年级组开展了复学防疫流程模拟演练活动。</p> 场景一 校门口 <p>1，学生进入校门前，在校门口有序排队，前后间隔需一米左右。</p> <p>2，由体温测量组老师在校门口测量学生体温。体温正常者，方可进入校园。</p> <p>3，测温完成的学生，从通道两边快速走过进入自己所在的教学楼，学生左右间隔一米，禁止在路上停留追逐打闹</p> <p>4、当学生体温检测出现异常时，禁止入校并立即带到临时隔离区，医护人员迅速对学生进行体温复测，并询问14天内有无疫情，重点地区旅居史，途经史或有确诊疑似病例接触史。如体温依旧异常，通知家长和据点医生，由家长带学生去医院就诊，最后对隔离区进行消毒。</p> <p> 校门关是此次防疫工作的重中之重，入校前的这一“测”一“消”为我们全校师生的健康提供了保障。</p> 场景二 教室 <p>1，进教室之前，班主任老师进行体温复测，体温正常的学生方可进入教室。作业提前准备好，放入门口的纸箱中，避免因交作业产生的人员接触。</p> <p>2、在教室里，若发现上课期间有学校学生出现呕吐、发烧等身体不适的情况，立即启动应急处理程序。任课老师第一时间对其进行询问，并迅速电话上报学校，由值日教师将患病学生带至健康观察室，接受校医对学生的体温检测和询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊疑似病例接触时史，并通知学生家长来校接孩子到医院就诊。</p> <p>紧接着组织本班学生转移到备用教室，学校卫生防疫人员对教室进行全面消毒。</p> <p>体温异常学生，医护组教师将该学生带去应急隔离室。医护组教师询问相关情况，如有疑似新冠肺炎症状，第一时间拨打120通知相关医院确诊，并及时通知家长。随后，学校进行全面消毒。</p> 场景三 课间洗手上厕所 <p>1，各班按照规定时间站好队列，人与人之间保持一米距离，依次进出厕所，保持间距，不面对面，不攀谈，少走动，不触摸墙壁。</p> <p>2，如厕后，学生们按顺序排队，人与人间隔一米。按七步洗手法，用消毒皂洗手后，纸巾入篓，再回到教室。</p> 场景四 学生放学 <p> 1，学生错时错峰放学，班主任组织学生有序排队出教室，相隔一米，各班按班级顺序放学，前后班儿保持十米左右的距离，不交叉，不拥堵。接送学生家长在接送区按顺序依次接放学的学生</p> <p>2，放学后，班主任和科任老师对教室进行全面消毒，并通风，最后填写消毒工作记录表。</p> <p> 通过演练，让孩子们了解了校园疫情防控流程，切实做好开学前的各项准备工作，保障孩子们顺利复学。</p> <p>制作人：杨睿</p><p>审核人：赵峰</p>