<p> <b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">其实，世上最好的爱，就是陪伴。</b></p><p> 在人的一生中，身边的陪伴者有很多。父母、良师、益友，每个人都在默默发挥着自己的力量，奉献自己的光和热。然而，陪伴的重要意义不仅在于一起走过多少时间，更在于一起成长的历程。高质量的陪伴，是可以走近彼此的内心，相互勉励、并肩前行的。</p><p> 除了家长的悉心呵护和老师的专业陪伴之外，还有一些陪伴是无声的，是隐形的，是潜移默化的。它在默默无闻中奉献自己的力量，营造积极向上的氛围，助力孩子们的健康成长！</p> <p> 疫情带来的最大收获恐怕是中国精神的印证与镌刻。疫情防控工作各阶段各方面所体现出来的万众一心、舍己为人、团结合作、勇于奉献等精神也在无声无息中传递到孩子们心间，小心修复着他们稚嫩的交往观念，在他们小小的心灵里种下一颗爱国的种子。</p><p> 而对国际社会的医疗物资援助，更是向祖国的下一代展示出大国情怀，同舟共济的合作精神，那份民族自豪感也在日复一日中升级。</p> <p> 网络媒体也为孩子们打开了一扇窗。电视新闻、短视频等网络媒体，每一天都在报道疫情的防控情况，在第一时间记录全国各地确诊人数和防疫举措。透过屏幕，孩子们甚至可以看到身在武汉的方舱医院的真实场景，脑子里面的小问号瞬间消失。</p><p> 于是，在孩子们小小的世界里，媒体成了一双神奇的眼睛，他们能够快速帮助我们了解到需要的信息，也开始尝试借助网络资源优化生活和学习。</p> <p> 抗疫期间义无反顾逆行湖北和武汉的医务工作者们，不仅向向公众展现了立体的新时代英雄形象，更是为孩子们树立了更加清晰的榜样，陪伴孩子们感受英雄的力量。</p><p> 84岁高龄的钟南山爷爷，在疫情爆发前期挂帅出征，毅然前往武汉了解情况，研究治疗方案。孩子们在钟南山爷爷身上看到医者的责任和使命、看到学者的担当。孩子说：长大以后，我想做钟爷爷那样的人。钟爷爷的陪伴，刷新了孩子们的梦想。</p> <p> 《幼儿园教育指导纲要》指出，要与家庭、社区合作，引导幼儿了解与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。</p><p> 在这个特殊时期，社区工作者、辖区民警、志愿者、环卫工人、快递小哥，每个岗位的人都在疫情期间拼命书写着自己的使命与担当。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。在这个特殊的假时期，家长、老师和社会上的所有人用最温暖、最特殊的陪伴给了孩子最好的教育，最好的爱！</b></p>