活动前言 <p> 英国诗人哈慈 · 利特曾经说过：“书籍蜿蜒伸入我们的心灵，诗人的诗句在我们的血流里舒缓地滑行。我们年轻时诵读它们，年老时仍然铭记它们。我们读到他人的遭遇却感到身历其境。我们就像呼吸空气中的氧一样吸收书中的营养。”读书最大的好处在于，它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。能阅读，何其乐乎？</p> <p style="text-align: center;">项目背景</p> <p> 为了培养学生阅读的习惯，提升学生自主阅读的能力，让他们在阅读中领悟文字之美、体验阅读之趣，芳草小学积极开展项目化学习“来读书吧”主题活动，试图通过真实有趣的情境创设，激发学生积极参与的热情，让每个阅读个体享受到课外阅读活动的快乐。</p> 活动过程 <p> 本次“来读书吧”主题活动（一）为期一个月，作为阅读项目化学习活动的入项内容，我们从阅读环境的布置到阅读计划的制定，帮助学生养成阅读习惯，掌握“有效阅读”的入门技巧。</p><p> 学校共选择四个实验班，有三个学习小任务：布置阅读角，制定阅读计划，撰写阅读记录。最后，通过图片、视频等形式，向大家推荐一本书，展示自己的阅读成果。</p> 我的读书角 <p> 俗话说，“工欲善其事，必先利其器”，好好布置自己的读书角落，会有事半功倍的效果。那么，怎样才能拥有一个轻松惬意的读书角呢？</p><p> <b style="color: rgb(255, 138, 0);">第一，充足的光源。第二，舒适的椅子。第三，与书为伴。</b></p><p> 下面我们去看看他们的“读书天地”吧！</p><p> 二（4）班的同学喜欢清爽静谧的读书小角落。</p> <p> 三（8）班同学布置的读书角可真温馨!</p> <p> 三（11）班同学心中有一个童话梦!</p> <p> 四（9）班的哥哥姐姐书可真多!</p> 我的阅读计划 <p> 疫情期间，为了养成良好的读书习惯，每天的计划必不可少。那么，读书计划应该怎么制定呢？</p><p> <b style="color: rgb(255, 138, 0);">第一，列下自己的本月书单。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 第二，安排每日阅读时间，并坚持在固定时间阅读。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 第三，计划读完每本书的时间。</b></p><p> 我们一起去看看他们的读书计划单吧！</p><p> 瞧，二（4）班的同学正在一步一个脚印地践行着！</p> <p> 三（8）班的同学们在月初便制定了自己的本月书单。</p> <p> 三（11）班的同学明白：好的计划，能帮助我们养成更好的阅读习惯。</p> <p> 看看四（9）班同学的书单多么丰富啊!</p> 我的阅读记录 <p> 我们以周为单位，为孩子们设计了阅读记录打卡单，方便记录阅读页数和时长。每完成一周的阅读，记录下自己的心得，并反思阅读计划是否需要调整。小小的仪式感，有时能带来大大的改变。</p><p> <b style="color: rgb(255, 138, 0);">有思考，才会有进步。</b>四个班的同学们又是如何记录自己的阅读思考的呢？</p> <p> 三8班的同学们认真记录了自己的每日反思，为下周做好准备！</p> <p> 三（11）班的同学们在每一次的记录与反思中，收获成长!</p> <p> 四（9）的哥哥姐姐们，在每一次的认真记录中，领略到更多阅读的乐趣!</p> <p> 我们一起来看看孩子阅读与思考的闪光时刻吧！</p> 活动展示 <p> 阅读项目化(一)暂时告一段落，但是孩子们的阅读却从未停止。在这次活动中，孩子们展现出的热情、行动力、作品，我们相信，是书籍带来的。读书，是你不用迈出方寸之地，就能打开另一个世界的窗口。瞧！孩子们在书籍中打开的窗口，多么令人神往。</p> 照片展示墙 <p> 同学们从书中提取有用信息，用自己的语言表达出来，并综合运用美术、书法等知识，制成一张张神奇的好书推荐卡！</p> 视频展示台 <p> 还有很多同学选择通过视频将自己阅读到的精彩片段分享给自己的同学，我们一起来看看他们的精彩分享吧！</p> <p style="text-align: center;">二（4）班 成果乐</p> <p style="text-align: center;">三（11）班朱博宇</p> <p style="text-align: center;">三（11）班于松泽</p> <p style="text-align: center;">三（8）班 杨芮希</p> <p style="text-align: center;">三（8）班 兰心雨</p> <p style="text-align: center;">四（9）班 尤怡霖</p> <p style="text-align: center;">四（9）班 胡煜珂</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">四（9）班 李宣乐</p> <p style="text-align: center;">四（9）班 胡子涵</p> <p style="text-align: center;">四（9）班 张柏嫣</p> 活动小结 <p> 最是书香能致远，读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终身。通过此次项目化阅读学习活动，我们可以看到真正的、有质量的阅读在发生。我相信爱读书的种子已在孩子们心中生根发芽，那嫩芽终有一天会长成参天大树！</p><p> 你想养成良好的阅读习惯吗？</p><p> 你想掌握高效的阅读方法吗？</p><p> 你想爱上读书，语文轻松拿满分吗？</p><p> 快来加入我们吧！可以联系自己的班主任老师哦。 “来读书吧”项目化学习（第二期）即将开始，敬请期待。让我们一路前行一路收获！</p> <p> 文字编辑：杨帆 朱露</p><p> 图片编辑：石欢欢 褚倩云</p><p> 总指导：黄鑫睿</p>