<p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 根据《关于开展学校新冠肺炎疫情防控应急演练的通知》〕工作要求,为进一步做好新冠疫情期间幼儿园安全防范工作,确保全园师幼的生命安全与健康,我园疫情防控小组对晨检、一日活动、突发事件等重要环节进行了反复的推演。在反复推演、总结经验之后,我园于5月25日上午开展了幼儿园突发疫情防控应急演练活动。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 🍃🍃演练前准备🍃🍃</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 大搞卫生,不留死角🐾🐾</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">后勤工作🌴🌴</b></p> <p><b> </b><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 🐎统一指挥,分工部署</b></p><p> 幼儿园成立新型肺炎疫情防控工作领导小组,把各项工作细化分解到个人。疫情防控小组成员对疫情事件应急预案进行了认真细致的学习,杨老师对演练中的各项工作进行分工部署。因为我们每一个人都很清楚,疫情防控,重任在肩,防疫容不得一丝怠慢。</p> <p><b> 🌸🌸</b><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 防疫物资准备🌸🌸</b></p><p> 全面做好防疫物资准备工作,筹备充足的消毒酒精、口罩、84消毒液、电子体温枪、一次性手套、免水洗洗手液、防护服、护目镜等防疫物资,为园所开学的防疫工作提供了有力的物质保障。</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 🍉🍉 情景演练篇🍉🍉</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 演练正式开始。整个演练预设五个场景,分别为幼儿园大门口晨午检演练、常规检查演练、教育活动中幼儿发烧呕吐应急演练、疑似病例的应急处理演练、幼儿离园演练。幼儿出现发热、呕吐、咳嗽等症状后,疫情防控小组立刻开展科学的应急处置。演练流程分工明确、实施有序,过程规范。演练结束后,陈园长指出,本次演练场景贴近实际,操作细致到位,并表扬大家能够相互密切配合。当前疫情依然严峻,防疫工作要细到再细,严到再严,确保校园疫情防控工作万无一失。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 陈园长演练前讲话:演练就是实战,防控就是责任!</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">场景一:学生返园晨、午检的情况处置篇🍎🍎</b></p> <p><br></p><p> 幼儿入园环节,教职工扮演家长和幼儿,家长依照疫情防控入园分布图分时间段分批次将幼儿送至园门口,幼儿分通道按一米以上间隔距离有序排队,入园测体温,洗手、踩消毒垫、晨检进行体温记录。</p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">值日领导将体温异常的幼儿带到临时观察区</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">保健医生用水银体温计进行再次检查确认</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">班主任把发热幼儿带出门口交给家长带回去就诊</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">消毒员对该幼儿所接触的地方进行全面消毒,消毒完毕再次打开通道依次晨检入园。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">配班老师对每位幼儿进行第二次检查,体温正常方可入室。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">场景二:幼儿生活常规检查演练篇🍓🍓</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">两名老师课前进行体温测量并且做好登记</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">用餐前排队洗手,注意幼儿应保持一米距离。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">幼儿洗手应按照七步洗手法进行洗手。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">一张桌子四个人一起,隔板隔开用餐。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">餐后排队户外散步</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">睡前按七步洗手法洗手</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">幼儿睡前体温检测,并且做好登记</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">午睡时隔一段时间再次进行体温测量</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">场景三:课堂中的情况应急处置篇🍊🍊</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">科任老师组织幼儿上课,发现有幼儿咳嗽呕吐。配班老师立刻拿出呕吐包进行处理。并从医疗箱里取出手套戴上,用测温枪给这位幼儿检测体温。检测结果显示体温偏高,科任老师立即引导该幼儿到门口外侧暂时休息等待,返回教室安抚小朋友。然后致电保健医生到现场,汇报该幼儿呕吐、体温异常的情况。保健医生接到科任老师的情况汇报后,穿好防护服,做好自身防护措施,第一时间赶到现场,对幼儿进行检测、询问等。经测试几次的体温超高37.3,立刻带幼儿前往临时隔离室作进一步的检查。在带幼儿到临时观察点的过程中,始终保持1米距离,并注意不与其他人密切接触。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">通知消毒人员对该幼儿所在班级课室及通道进行消毒处理。</b></p> <p><b> 科任教师把该班幼儿转移到备用教室,班主任安抚学生,进行心理疏导,消除恐慌情绪,并有序组织幼儿进行体温测量,排除与该幼儿有接触过的幼儿名单,确保安全。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">场景四:疑似症状情况应急处置篇🍅🍅</b></p> <p><b> 该幼儿未能排除疑似症状,需要临时隔离观察。保健医生完善该幼儿的检查记录并建立专人登记档案。保健医生对该幼儿进行心理疏导后,向家长汇报,告知有疑似症状,需要到指定医院复查。</b></p> <p><b>园长致电医院报告该幼儿情况,并且立即启动《乐民镇中心幼儿园新型冠状肺炎病应急预案》。</b></p> <p><b>医生将该幼儿带到指定医院进一步检查。该幼儿到人民医院检查,最后确诊不是新型冠状病毒肺炎,警报解除。</b></p> <p><b> 该幼儿转移到医院后,消毒员对临时观察室、通道和临时隔离室进行全面消毒。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">场景五:幼儿离园篇🐾🐾🐾</b></p> <p><b> 放学后,每个班上最后一节课的科任教师负责组织幼儿在教室按学号先后顺序,有序列队出教室,幼儿距离保持1米或以上,各班按班级顺序出队,前后班级队伍保持十米左右的距离,不交叉,不拥堵。 </b></p> <p><b> 接送幼儿家长在接送区按顺序依次接走幼儿,幼儿安全离园。</b></p> <p><b> 幼儿放学离开幼儿园,消毒人员以 1:100 配比 84 消毒液,对教室、游戏区、地面及通道进行消毒,不留死角。最后填写消毒工作记录表。</b></p> <p><b>医院潘院长为演练做点评并指导工作,提出了几点要求和宝贵意见。</b></p> <p><b> 演练结束后,园长针对此次演练进行了总结、点评,并表扬老师们能够相互密切配合,团结协作,分工明确,流程清晰。同时,针对存在的问题和薄弱环节,园长要求与会人员再次细化流程,完善各项准备,严密部署,依法、科学、规范、有序做好疫情防控的各项工作,用实际行动保障全园师幼的安全和健康。</b></p> <p> 此次演练检验了乐民镇中心幼儿园应对新冠肺炎及其它突发卫生事件应急预案的科学性、时效性和可操作性,以及幼儿园应急队伍的反应能力、疫情应急处置能力,为更好地促进全园师生健康保驾护航。总之,我们还要及时总结,不断完善,扎实工作,把防疫工作做实做细,让幼儿放心、让家长放心、让社会放心!</p><p><br></p><p><b></b></p>