<p> 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。今天让我们跟随着丹州小学三3班张俊玮老师一起走进花的海洋，一起去感受花的惊艳和神奇。</p> <p> 在正式上课之前，张俊玮老师跟同年级组的老师共同研讨，共同备课。</p> <p> 张俊伟老师讲授的新课是《花钟》的第二课时，他主要从以下四个方面来讲授:</p><p>第一:复习词语，导入新课。</p><p>第二:精细研读，品味花美。</p><p>第三:自主合作，探究原因。</p><p>第四:创设情境，感受奇妙。</p> <p> 上课开始了，同学们认真地朗读词语。</p> <p> 听课的老师们也在积极地做着笔记。</p> <p> 第二:精细研读，品味花美。</p><p>张老师独特地讲解吸引着学生们的目光，他们注视着花的海洋，认真地思考后再回答问题。</p> <p> 张老师讲解完接着练习小练笔。“学以致用”，在张老师的课堂上表现得淋漓尽致，眼到手到，让学生们从心底的最深处去感受花的美。</p> <p> 第三:自主合作，探究原因。</p><p> 第四:创设情境，感受奇妙。</p> <p> 下课后，三、四年级组老师对张老师的本堂公开课进行研讨，给出了以下几点建议:</p><p>1.给学生足够的思考空间。</p><p>2.引导学生使用重点词句概括段落意思。</p><p>3.课堂上朗读方式要多样化。</p><p>4.对学生的回答要做明确的评价。</p><p> 值得我们学习的地方有:课件做得很美、教态自然、思维清晰，讲解独特。</p> <p> 通过听课、评课、自我反思、教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进教师们的教学积极性。本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使我们在教学方面得到了磨炼和提高。</p><p><br></p> <p>文字编辑：梁华南</p><p>图片来源：李曼瑜</p><p>审 核：徐弯弯</p>