卧薪尝胆终不悔，如释重负再启程 ——濮阳市第20届小学数学优质课大赛侧记

张召厂

卧薪尝胆终不悔，如释重负再启程 ——濮阳市第20届小学数学优质课大赛侧记 范县教育局中小学教研室张召厂 2019年4月初，第19届濮阳市小学数学优质课大赛在濮阳市实验小学举行。这是我担任范县小学数学教研员以来，首次带领选手参加市优质课比赛，曾经四次获得濮阳市优质课一等奖的我怀着几分激动，几分期许欣然前往，但是比赛结果很不满意，虽然我们选派的选手也很优秀，但是与其他优秀选手相比，我们的课缺少精心设计，没有创新，缺乏亮点，最终没有获得一等奖，回来的当天就暗下决心，明年一定要有突破。重担在肩，我不敢有丝毫放松。2019年4月22日，范县小学数学观摩课大赛在第二小学举行，范县第一小学杨建淑老师给大家带来了《体积单位之间的进率》一课。杨老师从给一个正方体制作包装盒开始，领着学生复习了常用长度单位、面积单位之间的进率，进而让学生猜测体积单位之间的进率是多少？一石激起千层浪，学生的学习兴趣瞬间被激发出来。老师用教具形象的演示了用1000个棱长为1厘米的小正方体正好摆成了一个棱长为1分米的大正方体，又用课件演示了1000个棱长为1分米的小正方体可以摆成1个棱长为1米的大正方体，从而验证了相邻体积单位之间的进率是1000这个结论。得出结论后，老师先让学生体会刚才的过程，又让学生识记结论，最后让学生通过练习巩固结论。整个流程步步为营、衔接紧密、过渡自然，知识的呈现水到渠成。针对个别学生的上课走神，杨老师巧妙的利用小组评价、个别提醒化解矛盾，整节课游刃有余，落地生根！从此，杨建淑老师走进我的视线。2019年5月组建张召厂名师工作室。并举行第一次集中活动，定计划、定目标、明方向、促成长，杨老师加入工作室。2019年暑假，工作室成员共读华应龙老师的《我就是数学》。各位工作室成员用了两个月时间认真阅读了这本书，然后把读书心得汇集成册，工作室内交流学习。2019年9月，新学期开学之初，在下乡调研中听了一节课《整数乘法运算律应用到小数》，看到听课老师把课本内容照搬给学生，我的心灵受到打击。数学课这样上怎么能提高成绩？怎么能激发学生兴趣？怎么能有突破？虽然接触小学数学时间不长，但是好思考的我，本着对教师负责、对自己负责的态度，在评课中一针见血地指出了那节课的问题。教师的教案只有一页，我的听课记录满满四页。回来后，我立即给工作室成员布置了一项作业——共同备这节课时，11位老师11份教学设计，教学内容相同，思路各具特色。老师们在这个过程中得到了锻炼，提高了教学设计能力。2019年10月，我带领部分教师去郑州参加名师论坛。聆听了全国小学数学界的名家大咖的精彩课堂与讲座，让我对课堂有了更深刻的理解，同样一节课我们觉得枯燥无味，在专家那里却大放异彩，妙趣横生，回味无穷。我暗下决心，一定要下工夫研究教材，研究学生、研究教法，一定要有创新，有亮点。2019年11月全县优质课大赛举行，37节课，我一节不落，认真听每一节课，认真考察每一个人，看谁更适合明年冲击市优质课一等奖，杨建淑老师以一节《5的认识》精彩亮相，精炼的语言、精心的设计、精彩的活动、良好的效果，最终夺得全县第一名的成绩。2019年12月，范县教师基本功大赛在第二小学举行，粉笔字、钢笔字、普通话、教学设计、微课展示，经过层层考核，杨建淑老师荣获小学组特等奖，小学组一共两人获此殊荣。2020年2月，新学期开学伊始，受到新冠疫情影响，线下教学改为线上教学，我们的教研活动也有线下改为线上，我一点也不敢放松，召集全县小学五年级老师共同听《三的倍数特征》一课，然后写出听课心得，我第一个交上交作业，与大家一起钻研课例，教一年级数学的杨老师也在其中。 2020年3月，从电视上偶然看到一部感人落泪的励志电影《嗝嗝老师》，于是推荐给工作室的老师，然后大家谈观后感。2020年4月，工作室老师共同看了《再见18班》这部电影，大家看后纷纷落泪，为影片中数学老师老谭的智慧、耐心、爱生如子而感动；为18班孩子的淘气而气愤；为谭老师的不幸遭遇而同情；为谭老师的人格魅力而动容，两部影片让大家的心灵受到了洗礼，也更加坚定了做一名好老师的决心。杨老师以《仅有一次的人生怎么舍得让它不美丽》上交了作业。2020年5月16日下午五点，市教研室公布了四个课题，《解决问题》、《除法竖式》、《复式条形统计图》、《正比例》，让选手任选一个参加比赛，此时离正式决赛仅剩一周的时间。我找来全部教材，对每一个课题做了斟酌，心中有了一个目标课题——《复式条形统计图》。17日下午与杨老师沟通，我们的想法不约而，就这样，决赛的课题定了下来。 5月17日，全市第20届初中数学优质课大赛在濮阳市第五中学举行。我从手机上看了全部直播，从24位选手的课中我吸取了很多东西，为《复式条形统计图》的设计奠定了基础。5月18日一整天，我在研究教材，上网搜索课例，把这节课假设成如果是自己来上，应如何设计才能有创新、有亮点，每听一节课都在听课笔记上写下这节课的优点与不足，就这样，我对这节课的认识越来越清晰，越来越深刻，思路也逐渐的清晰起来。5月19日，坐在办公室里心里十分忐忑，打电话准备去听听杨老师的这节课，结果她说还没有准备好。5月20日上午，我和另一位教研员鲁先锋老师一起听了杨老师的第一次试讲，流程很完整、内容很熟练、重点很突出、过程很顺利，虽然杨老师对这节课下足了功夫，从教学语言到课件制作，没有可挑剔之处。但是听完后总感觉太平淡，没有特色。评课时我谈了自己的看法：1.课本上的例题城乡人口差距对比图，对于四年级孩子来说不太好理解，如果换成班级评分表，更接近学生生活。2.复式条形统计图的出现，要有一个学生参与交流讨论的过程，在对比两张单式条形统计图发现不便于比较后，由学生自己创作，把两张单式条形统计图绘制成一张图，从而新出新课复式条形统计图。3.展示部分学生思考过程，由单色图、双色图、图标图、图例图，最终经过比较，找出最佳设计。4.关注热点问题，把疫情问题制作成统计图让学生分析，让学生通过观察中国与其他国家数据对比，感受中国对待疫情全国一盘棋，在党中央的英明领导下取得阶段性胜利，并对世界上其他国家伸出援助之手，渗透爱国主义教育。5.手绘条形统计图复杂、费时，作为拓展内容，演示制作电子统计图，扩大学生视野。范县第一小学业务校长刘振法、副校长王世坤、优秀教师代表张秋丽、宋峰峰等老师也纷纷提了合理化建议，大家一致认同我的设计思路，杨老师作为当事人更能体会到两种方案的优劣，于是当场拍板，按第二种设计方案重新备课，做课件。5月22日上午，杨老师进行了第二次试讲，这次效果十分理想，两天的时间，原先的设计全部推翻，课件重新做、在班里上了实体课，这其中的艰辛也许只有杨老师自己最清楚。5月23日上午八点半，濮阳市第20届小学数学优质课大赛在濮阳市实验小学拉开帷幕，22名选手开始了激烈的竞争，杨建淑老师第八个上场，开场白、导课、讲课、展示学生作业、板书重点内容、拓展练习、爱国主义精神渗透、课堂小结、布置作业，结束语等一气呵成，用时14分钟，新颖的设计、精准的语言、大方的教态、工整大气的粉板书设计，赢得了专家同行们的热烈掌声。下午18:20，当主持人宣布最终成绩，悬了一年的心终于在这一刻是放下来。在高手如云的激烈竞争中，杨建淑老师不负众望，获得了濮阳市优质课一等奖，为范县争了光，作为一名美术专业老师，教过美术、英语转至数学学科后能夺得这个一等奖着实不易。获奖选手纷纷相互祝贺，赛场上遇到了两位熟悉的身影，原王楼镇七里堂小学刘玉洁老师，原王楼镇中心小学付言婧老师过来与我们亲切地打招呼，虽然她们现在在市里工作，但是她们感恩范县对她们的栽培。那一刻，我由衷的为她们高兴，看到年轻老师的成长，作为教研员心里有一种说不出的激动，其中的心酸历程也许是别人无法体会到的。正像体育健儿们一样，当他们走下冠军领奖台的那一刻，成功已经属于过去，新的一天，他们将更加努力地投入到艰苦的训练。我的工作何尝不是这样，今天的成绩一旦揭晓，便成为了过去，未雨绸缪，我会立即投入新一轮的选拔苗子、跟踪培训、课堂历练、让他们在明年的赛场上再创佳绩。